博观微取厚积薄发——云南师范大学附属镇雄中学专家一行到筠连二中开展班级管理与学科教学能力提升培训

文摘 2024-10-20 00:10 四川

博观微取厚积薄发

云南师范大学附属镇雄中学专家一行到筠连二中开展班级管理与学科教学能力提升培训

交流共享，携手前行。为提高我校班级管理质量，强化班主任团队建设，进一步促进教师专业发展，提升学科教学能力，10月19日，云南师范大学附属镇雄中学副校长陈华一行莅临我校，针对班级建设、高中学科教学能力提升进行了深入的指导与交流。

高中班级管理培训

专家王扬仲从驾驭式自主德育思想引领下的道德教育、校园文化框架下的班级文化建设、班级管理经验以及班级小组建设与评价几方面进行分享，王扬仲表示，班级管理主要是利用好“班级五会”，做好“拉长补短”工作。会上，王扬仲分享了镇雄中学在班级管理、学生自治、家校合作等方面的成功案例，为我校班主任以后的班级管理积累了丰富的经验。

初中班级管理培训

专家彭薄和针对“课堂组织”进行分享，深入浅出讲述了“小组合作、班委会、班级文化内容”的具体实践过程，构建以学生为中心的课堂。彭薄和指出，教师的发展是学生成长的前提、是学校发展的根本。提高班主任认识，需做到从思想、活动、文化、心灵等方面育人。此外，双方还就构建和谐师生关系、营造优良班级氛围等议题进行了深入探讨。

学科培训

高中学科教学能力提升培训会议在思奇楼5楼学术报告厅召开，学校领导班子出席会议，高中九大学科教师参加大会。

镇雄中学副校长陈华围绕“高远透实，专注至成”的主题展开培训，详细论述了高中学科教学能力提升的重要性，并为我校教师提供了丰富而宝贵的指导经验。首先在战略方面分别从考情、学情、效果三个方面给与细致入微的指导，其次在战术方面，列举了六条行之有效的宝贵措施，指导我校教师落实备考复习方案、构建课堂结构模型、强化集体教研及团队评价、实施差异化过关提升、形成考试技能与素养、注入激情以学生赋能，用客观实例帮助教师理解并掌握本次培训重点，从而充分发挥教师作用，进一步提升教师队伍的专业素质，促进备课资源优质化、课堂教学高效化，整体提高教师理论素养、业务水平，进而提升学校的教育教学质量。

最后，筠二中饶家华校长对前来指导的专家提出的宝贵建议表示衷心感谢。他指出，专家们的建议具有很强的针对性和指导性，为学校教师培训工作提供了新的思路和方法。同时，他对本次参加培训的教师寄予厚望，希望老师们不断提升自己的专业素养和教学水平，为学校的教育事业发展做出更大的贡献。

镇雄中学专家的到来，犹如一盏明灯，为我校今后的教学及管理工作提供了具体的方法和举措，全体教师将以此次培训为契机，不断提升班级管理水平和学科教学能力，以更加饱满的热情投入到工作中。同时，我们期待着在未来的日子里，继续深化交流与合作，共同探索教育的真谛，为培养更多优秀的人才而不懈努力。

-END-

图片：余欣燃

文字：政教处

教科室

编辑：张敏

审核：李尚前

审签：杨松

筠连县第二中学校

筠连县第二中学校创建于1941年，其前身是“高县简易乡村师范学校”先后被评为“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园篮球特色学校”

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