东 中 师 者
一堂课，能让学生学有所得，也能让老师教有所成。在本年度各类精品课程评比中，我校青年教师们表现优异，一堂堂精雕细琢的课见证着老师们在新课程新课改上不断攀升的能力。同时，学校也将以此为契机，不断深化课程改革，推动教师专业化成长。
省级“基础教育精品课”
日前，省教育厅公布2023年“基础教育精品课”遴选活动评选结果。经基层推荐、专家组评审等程序，我校王湘君老师的课例《李凭箜篌引》入选省级学科课程类“基础教育精品课”，并拟推送参加教育部“基础教育精品课”评选。
本节课以《经典咏流传》诗词推选会推荐李贺诗篇《李凭箜篌引》为情境任务，带领学生“吟咏诗韵，感知乐曲之美”“品鉴诗句，体悟乐曲之诡”“生花妙笔，荐写诗歌之伟”。三个任务环节层层推进，在反复的吟诵中，紧扣意象、用词、手法等角度探究李贺之诗的“奇诡”之处。
2023年度全省
精品数字教育资源
我校王晶、何子静、马佳凤、郭玲玲、许莉慧、李鹏飞、卢澹妃等七位老师在2023年度全省精品数字教育资源开发活动中取得优异成绩，其开发课程被选入省教材配套资源。
据悉，此次结果经教师自主申报、设区市遴选推荐、专家审定和公示。本次通过省级遴选的资源还将通过之江汇教育广场（网址：yun.zjer.cn）发布,供全省师生自主选用。
郭玲玲
高中生物学《种群的数量特征》
01
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https://k.zjer.cn/courseTeaching/detail?id=3063&nodeId=183480
本节课采用情境教学的策略，以长江江豚的濒危和保护为情境，通过带领学生在大情境下探究江豚濒危的现状、原因和对策，发掘种群数量特征之间的逻辑联系，构建种群数量特征的概念模型。
马佳凤
高中生物学《DNA的结构》
02
之江汇视频链接
https://k.zjer.cn/courseTeaching/detail?id=3064&nodeId=183442
本节课通过创设情境，带领学生跟随科学家的脚步从DNA的基本单位到一条链再到两条链，最后总结DNA双螺旋结构的主要内容及特性，探究DNA结构的发现历程，使学生通过对科学史的学习，感悟博采众长、合作和交流是科研的捷径，也是做事的捷径。
王晶
历史《中国古代的法制与教化》
03
之江汇视频链接
https://k.zjer.cn/courseTeaching/detail?courseCateId=33460
本课通过创设历史情境，设置四个学习任务，在层层递进的问题中引导学生思考中国古代法治与教化的内容和特点，提升学生解决问题的关键能力。学习法律与教化离不开具体的案例和历代的法律条文，故而授课时未采用艰涩的古文和长篇大论，以免加重学生阅读负担，而是以简短精辟的法律元典、形象生动的古代绘画，引导学生通过史料对问题进行求证，进而得出解释，涵养学科核心素养。
何子静
物理《原子的核式结构模型》
04
之江汇视频链接
https://k.zjer.cn/courseTeaching/detail?id=3124&nodeId=183372
本节课为物理选择性必修第三册第四章第三节，主要由电子的发现、原子的核式结构模型、原子核的电荷与尺寸三部分内容组成。整个教学设计基于三个“序”：知识序、认知序和教学序。并且，在教学设计过程中，努力追求“三序”的融合统一。从知识序来看，本节课遵循“实验现象-分析推理-模型建构-模型检验” 这样一条线。首先通过实验说明阴极射线的存在，通过实验研究发现了电子。在此基础上汤姆孙提出了西瓜模型，卢瑟福的α粒子散射实验结构又提出了原子的核式结构模型。从认知序来看，遵循从从感知到理解、从具体到抽象、从易到难等。从教学序来看，以情境为依托，以实验为基础，以问题为载体，即采用“情境激疑、合作探究，交流评价”的教学策略。本节内容开启了对原子结构发现历史与其科学研究方法的探索。教材通过介绍人类认识原子结构的过程，启发学生认识科学探究的意义。
李鹏飞
化学 《实验活动1乙酸乙
酯的制备与性质》
05
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https://k.zjer.cn/courseTeaching/detail?id=3135&bread=true&nodeId=182722
本课时选自人教版高中化学选择性必修3，第三章实验活动1乙酸乙酯的制备与性质。通过对实验操作的回顾，唤醒学生对乙酸乙酯制备的记忆，整合乙酸乙酯水解的实验。同时鼓励学生对实验装置进行大胆改良，并大方阐述自己的改良思路，体验科学态度提升社会责任感和学习化学使世界更美好的使命感。利用在选择性必修2《化学反应原理》中所学化学反应速率影响因素和平衡移动的知识对酯化反应和酯类水解反应进行调控，从而达成“在真实情境中解决问题”这一能力。
卢澹妃
信息技术 《项目挑战：为超市寻
找关联次数最多的商品》
06
之江汇视频链接
https://k.zjer.cn/courseTeaching/detail?id=3659&nodeId=184601
这是卢澹妃老师继2022年获得省级精品课程之后又一次精彩的课堂呈现。这节课内容是为超市寻找关联次数最多的商品，引导学生思考数据挖掘的重要性。
许莉慧
英语《Unit 3 The Internet
Discovering Useful structures》
07
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https://k.zjer.cn/courseTeaching/detail?id=3256&nodeId=184148
本节微课选取的内容是人教版英语必修第二册 ( Unit 3 The Internet Discovering Useful structures)现在完成时被动语态。教师运用“形式—意义—使用”三维动态语法观，学生通过观察例句中句子的形式，总结现在完成时被动语态的句型结构；通过感知理解句子的含义，发现现在完成时被动语态的意义和用法；通过练习，在真实语境中恰当正确运用现在完成时被动语态。
材料提供：王飞飞
编辑、一审：王湘君
二审：厉晶晶
三审：吕宇良
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