期中考试前夜，胡萝卜多次晃荡到我面前，说一两句话。
“我估计什么什么考得不好，估计哪个多少多少分”，“我估计明天这个应该没问题，一定可以如何如何…… ”
看他装作镇定、努力给自己打气的样子，真是可爱。
孩子确实不容易。
岂止是孩子，任何一个人，拿把精确到分毫的尺子来量自己，不论是学习、工作、生活、技能，而且数据要跟人比较、排名，你能不紧张吗？
如果把吃饭精确到米粒，你吃饭会紧张。
如果把呼吸精确到毫升，你呼吸会紧张。
如果把拉翔精确到毫克，你拉翔会紧张。
我问他：“自己要做的复习任务，都做完了吧？”
我没敢问，“复习好了吗？”如果这样问，答案肯定是否定的，而且是焦虑的。因为复习永远是完成不了的，啥时候才叫复习好了啊！直到考试的开始，才是复习的结束。
我问的是具体的事，自己要做的事情，做完了没？
他说，做完了。
我问，那可能有10分钟时间？
他挺开心，说有，估计心里也是想要跟我说几分钟话。而我之前并没跟他说话，因为让孩子别紧张是假的，谁想要紧张啊？且进来不敢跟他多说，生怕哪句说得不对。现在跟五年前不一样了，现在说多了是说教，当爹的第一条就要学会闭嘴。
我说，这本小说不错，非常短，挺好玩的，讲一个士兵完成不可能的军事任务，你看看吧。于是给他这本书：
他拿去读。很快就读进去了，站着一气翻完，花了一个小时。
我原以为他读十分钟故事就行了，没想到一口气全书翻完了。
看书，就忘记了紧张，时间过得快。挺好！十点多，可以洗洗睡觉了。
洗完澡后，他主动来找我说：“老爸，你给我看这本书太好了！这本书把事情都说明白了。我根本不用想那些会有什么情况、要怎么办，我只管去做就行了！这本书太好了。”
这本畅销书，讲了一个传奇的故事：
19世纪美国和西班牙的战争中，美国总统麦金利有一封重要的信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。挺身而出的一名年轻中尉——安德鲁·罗文，没有任何推诿，不讲任何条件，历尽艰险，徒步三周后，穿过危机四伏的国家，以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能的任务”。
罗文接到任务后，没有问他该怎么做，加西亚是什么样子，在哪儿能找到加西亚，有没有其他人能做，如果他做到了有什么好处……都没有。他接过信就出发了。
作者说，“这样的人永远不会失业”。
作者又说：“文明的社会长期以来都热切地寻找这种人才。这样的人无论有什么样的愿望都能够达成。在每个城市、乡镇、村庄以及每个办公室、商店、工厂，都需要这样的人。整个世界都在如此呼唤：我们需要这样的人，非常需要——能够把信送给加西亚的人。”
只要是必须要做的，就去做。我想起北大哲学系汤一介老先生的家训：“义不逃责，事不避难”，我又想起来李大钊先生手术室的对联：“铁肩担道义，妙手著文章”。我又想起“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”
长征是怎么过来的？走过来的。
要去设想吗？要去担心吗？要去焦虑吗？不。要去担当、去行动。去做，就能做好；去干，就能干成。
义不逃责，事不避难，把信送给加西亚。
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