师者风范：董皓老师与学生们的科技梦想之旅

学术 2024-07-31 16:53 北京

编者按

党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，要求全面提高人才自主培养质量，青少年科技教育的道路上，科技教育工作者们便成为他们的“引路人”，在他们心中播下科学的种子。

“俯首甘为孺子牛”，下面和小编一起看看科技教育工作者队伍的风采——

董浩

济南育文中学

在济南育文中学，有这样一位令人敬佩的教师——董皓。他不仅是学校的大队辅导员、科技辅导员，更是学生们心中的“科技导师”。15年来，董皓老师用科技之光，点燃了学生的创新之火，引领他们取得了一个又一个的成就。

董皓与一群怀揣科技梦想的孩子共同创立了“面向未来”科技工作室。在这里，他们自主研发竞技机器人、参加各级机器人竞赛，取得了令人瞩目的成绩：800余场竞赛、500余项市级以上奖励，其中包括国际金牌7枚、银牌2枚、铜牌3枚，国家级金牌36枚、银牌19枚。他还培养出了8位世界冠军、20位全国冠军，以及多位“省少科院院士”和“齐鲁小名士”。

董皓老师深知，机器人竞赛只是面向少部分学生，普及科技教育才是关键。于是，他将工作重点转向了机器人课程开发。从2008年开始，他尝试把机器人课程纳入校本课程体系，进行课程研发。经过多年的实践和探索，他自主研发了《面向未来》校本课程体系，并提出了“用手思考”的课程理念。这一创新举措，让每一个育文学子都有机会接触并体验科技的魅力。

在校外，董皓老师也不遗余力地推广科技创新。他创立了自己的公众号，将课程制作成微课上传到免费的网络平台，让更多喜欢科技创新的孩子从中受益。他的科技课程不仅获得了多项大奖，还在省市区范围内进行了广泛的推广。

面对学生，董皓是好老师；面对同事，他是好伙伴。他以师德为先、言传身教、团结同事、无私奉献的精神，赢得了广泛的赞誉。在学校年度考核中，他连续多年被评为优秀教师、最美教师，荣获校级二等功。同时，作为济南市青联委员和青年宣讲团成员，他还为泉城济南的建设作出了自己独有的贡献。

董皓老师的故事，就是一部用科技和创新书写的教育篇章。他用自己的实际行动，诠释了什么是真正的师者风范。

内容编辑 | 孟想

创作来源 | 山东教育发布，原文经改编

一校 | 孟想

复校 | 刘科

终校 | 朱志安

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