为促进研究生教育质量的提高
推动教师队伍发展
清华大学研究生会
在全校范围内开展
第十九届“良师益友”评选活动
由广大研究生同学
投票选出心目中
“立德为首、学高为师
教益为友、育人为本”
的优秀教师代表
在预提名评选阶段期间
能动系
共有5名教师获得学生提名
经与教师本人确认意向、征集材料
及院系党委和研工组审核
确认推选出
能源与动力工程系2位正式提名教师
隋然、吴玉新
另外我系通过
国家卓越工程师学院通道参评的教师为
任静
今天，让我们一起走近
“良师益友”候选人——隋然
教师简介
隋然，能源与动力工程系和燃烧能源中心助理教授、特别研究员、博士生导师，长期从事异相反应流与能源转化、污染防控和新型空天动力等领域的研究。2017年在瑞士苏黎世联邦理工大学获得博士学位，曾先后担任美国普林斯顿大学博士后和密苏里大学助理教授， 2022年回国加入能动系和燃烧中心。获得了首届国家“海外优青”、国际燃烧学会“杰出论文奖”等多项荣誉，还曾作为优秀留学人员代表受到习近平总书记接见。
入职清华两年来先后指导了本科生4人、研究生3人、博士后3人。指导学生们先后获得和入选了北京市优秀毕业生、北京市自然科学基金本科生项目、清华大学“学推计划”、能动系“学术优才”、中国工程热物理学会燃烧学“优秀论文奖”和研究生奖学金等等。
立德为首
人们往往将“导师”视为科研领域的向导，然而，导师的角色远不止于此。真正的导师，是传授知识、解答疑惑、引导人生的人，而隋老师就是这样一位导师。
在修改论文的过程中，隋老师总是潜移默化地向同学们传递学术诚信的思想。他从不人云亦云，时刻保持着严谨的态度，常常强调科研最重要的是要保证论断的准确性。在他的熏陶下，同学们的批判性思维也逐渐增强。在与同学交流过程中，隋老师面对重要信息，都会首先找到来源，判断可靠性，甚至亲自一点一点找到源头重新进行判断，保证接收到的信息真实可信；面对已发表论文中的论断，他也不会轻易全盘接受，而是仔细判断对错，一旦遇到和自己认知不符的结论，他都会进行细致的考究，在不断地求证、交流、思辨的过程中，提高自己和同学们的知识储备。
2024年燃烧学年会时的课题组留念合影
隋然老师就是这样一位将治学严谨之德贯彻到极致，让同学们深深敬仰着的导师。
学高为师
作为导师，隋老师凭借他扎实的学识和广博的见识，总是及时为同学们的研究方向和内容提出宝贵的意见，用他的耐心和细心，不厌其烦地为同学们每一次的材料和展示做出详细、认真的修改。
隋老师说：“做科研要有耐心，花几天的功夫在一张图上是正常的事，只有精雕细琢，才能出好文章。”组内一位同学回忆，他曾经的一篇论文，隋老师改了整整 32 版；另一位同学回忆，她的每一次项目汇报材料与申请材料，隋老师都会亲自审核检查，并面对面指出展示过程中的不足之处与材料的不严谨之处，并在精准提出意见的同时向她传授其中的原理、方法与技巧。
教师节前夕组会后的合影留念
隋老师就是这样一位将他的学问不遗余力地传递给同学们，让同学们深深敬佩着的导师。
教益为友
一声“老师”背后的意义有太多太多，它不仅是隋老师在科研上对同学们一丝不苟的教导，更是在生活中对同学们细致入微的关心。
对组内刚入学的同学，老师总会询问是否适应校园生活，有没有他能帮忙的地方；对于刚入组在研究起步阶段的同学，他也总是循循善诱，让同学们在不甚熟悉的环境中快速找到状态。他也经常在组会上与同学们分享一些见解感悟，从生活中点点滴滴的小故事给同学们启迪，让严肃的组会充满着阵阵笑声。在 2024 年燃烧年会时，隋老师甚至细心地记着同学的生日，送上了惊喜的鲜花和蛋糕。亦师亦友相处的点点滴滴，让同学
们感受着家的温暖。
课题组聚餐
隋老师就是这样一位亦师亦友，让同学们深深敬爱着的导师。
育人为本
在科研的广袤天地，导师常被视作引领探索的知识灯塔，而隋然老师，则以他独有的方式，展现了导师角色的更深层次内涵。他不仅是知识的播撒者，更是心灵的导师，他以“育人为本”为核心理念，精心培育着每一颗渴望成长的心灵。
隋老师的育人理念，正如冬日暖阳，温暖又充满力量。在我们刚步入博士阶段时，他循循善诱，帮助我们快速融入新的环境；在疫情的艰难时刻，他细致入微地关心着每位学生的身心健康，亲切的问候如同春风拂面，让我们在困境中感受到了温暖与希望。在科研的田野上，他亲手播种知识，耐心浇灌，从实验室里手把手教授模拟软件的操作，到深夜里对论文字斟句酌的修改，每一个细节都凝聚着他对“完美”的不懈追求。这种对工作的极致热忱，不仅是对科研的尊重，更是对学生未来的深切期许。
隋老师不仅是知识的传递者，更是我们品格的塑造者。他以身作则，用自己的言行诠释着教育的真谛——培养全面发展的人才。他潜移默化地影响着我们，教会我们如何在科研的征途中保持诚实与批判，如何在生活的舞台上保持善良与责任。在组会上的每一次分享，不仅是对学术的探讨，更是对人生哲理的领悟，他以幽默风趣的方式，让每一个严肃的话题都变得生动有趣，以启迪我们的思考。在学术上，他对我们严格要求，鼓励我们勇攀高峰；在生活中，他给予我们无微不至的关怀，让我们感受到家的温暖。
隋老师对学术的严谨态度，深深影响着我们。在论文的修改过程中，他强调学术诚信，要求我们的每一个论断都要有确凿的依据。他从不盲目跟风，而是鼓励我们独立思考，批判性地看待问题。在他的熏陶下，我们学会了如何追溯知识的源头，如何判断信息的可靠性，如何形成并坚持自己的见解。这种批判性思维的培养，为我们未来的成长奠定了坚实的基础。
作为导师，隋老师总是及时为我们的研究方向和内容提出宝贵的意见。在准备国际会议报告时，他一遍遍审核我们的PPT，确保每一个细节都符合学术标准。他的严谨和认真，让我们明白，完美地展示自己的研究成果的前提，是做好了充足的准备，是做到了尽善尽美、精益求精。在他的指导下，我们学会了如何打磨出一篇好文章，如何用心去做每一个实验。他常说：“做科研要有耐心，花几天的功夫在一张图上是正常的事情，只有精雕细琢，才能出好文章。”这句话不仅是对我们的鞭策，更是他科研生涯的真实写照。
隋老师与我们始终并肩作战，无论是实验中的困难还是生活中的挑战，他都愿意伸出援手。他经常在实验室帮忙，甚至在假期也不例外。今年的十一期间，有学生自愿留校做实验，隋老师每天都会去实验室指导学生的实验过程、为他的实验安排提供思路，这位学生在实验室待了六天，隋老师就来了六天。隋老师的陪伴和支持，让我们在科研的道路上更加坚定和自信。
2023年燃烧学年会时的课题组留念合影
隋老师用自己的行动诠释着“育人为本”的理念，让我们在追求真理的道路上更加坚韧和明亮。他教会我们，科研之路虽长且艰，但只要拥有耐心、细心与恒心，便能雕琢出属于自己的辉煌篇章。在他的引领下，我们学会了如何在挫折中坚持，在成功时保持谦逊，更重要的是，我们学会了如何成为一个有温度、有深度、有责任感的科研人。他不仅是我们的导师，更是我们人生的引路人。
投票方式
清华大学第十九届“良师益友”评选活动复评投票阶段为11月4日至11月17日，每一位在学研究生（包含全日制和非全日制）可对校内任何一位正式提名教师进行投票，每一位在学研究生仅可以投出一票。
扫描下方二维码或点击文末“阅读原文”填写问卷进行投票。若多次填写问卷则以最新一次为准。
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图文丨隋然老师课题组
编辑丨隋然老师课题组
审核丨李雪英 马昌昊
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