一路同行,青春起航丨2024级新生班级凝聚力风采展示第一弹

教育   2024-11-14 22:25   上海  
 
 
 
 

一路同行,青春起航

2024级新生

班级凝聚力

风采展示第一弹

 每一种灵感皆源自日常,每一份构思皆闪耀光芒,每一枚班徽都承载着深情。经过长时间的热烈探讨与精心策划,各个班级把团队的才智融入班徽,完美体现了众人的艺术激情与独特创意。现在就让我们共同鉴赏这些精心设计的作品,体会其中流露的精巧构思,挖掘其蕴含的深厚意义,请大家为自己喜爱的班徽投上珍贵的一票吧!

24机械电子工程国际合作1班

1.班徽

2.班徽设计理念

组成:人类的手,机械手指,圆规机械齿轮鲜花

寓意:人类与机械手指的接触是人类与机械的接触,齿轮与圆规代表了机械的特点,鲜花象征着人工智能让时代进步,社会发展。

人文照亮科技,科技传播人文,科技创新引领时代进步,在当今时代背景下,机械电子工程的发展需要与时俱进,更要注重人工智能技术的运用。以科技创新铸就强国之路,共绘时代篇章!

探索永无止尽,我辈任重道远!

24计算机科学与技术1班

1.班徽

2.班徽设计理念

本班班级的班徽总共分为两个大部分,外环和内圆。

在外环部分的最上方是“上海师范大学天华学院”,而最下方是“计算机科学与技术1班”,将其放在同一个圆环中,象征学校中有班级,班级心里有校园,同时,我们在外环背景的设计上延用了人工智能学院院徽的橙色作为主色调,将二级学院的元素也融入到了我们的班徽当中,用这些元素作为班徽的外圈,意味着告诉大家,我们从哪里来,是哪里的学生。

在内部的设计中,背景的蓝色网格是“因特网”的图标,我们用这一简单的元素来表示“计算机”这一名词,同时在此之上,是象征着知识的书本,充满生命与活力的新芽,以及代表着未来与希望的太阳,我们想以此来传达班级精神面貌,我们是一支有纪律,听从学校领导指挥,有活力,有学问,敢挑战,勇上进,不忘初心的班集体。

24计算机科学与技术2班

1.班徽

2.班徽设计理念

计算机系徽章的设计通常包含一些与计算机科学相关的符号和图案。在颜色的选择上,蓝色、白色等与技术相关的颜色通常用于计算机徽标中,因为这些颜色能够传达出科技感和现代感。班徽的主体由电脑外形构成,在电脑上呈现的是上海师范大学天华学院的东门校门简化图,它与上海标志性建筑东方明珠电视塔共同体现出了学校的地理位置和名称,且不在显示屏内的东方明珠塔暗示了我们能冲破框架,逃离思想的牢笼,体现创新精神。所谓“飞天梦永不失重,科学梦张力无限”科技的发展需要梦想的翅膀,所以在班徽的内圈有一对蓝色的翅膀带我们翱翔在科学的世界中。CST2是计算机科学与技术2班的英文首字母,体现了班级的名称与特色。正是青春信仰让我们的精神天空更为辽阔,正是青春追求,让我们的时代画卷更为绚烂,正是青春志向让我们的奋斗坐标更为高远,故以包容性的圆作为班徽的外形,展示了青春的容错率与包容性。

24汽车服务工程(国际课程合作)2班

1.班徽

2.班徽设计理念

班徽中心有个精致汽车轮胎图案,它象征着我们班级对汽车服务行业的热爱与专注,寓意着我们要像轮胎一样不断前进,追求卓越。环绕中心图案的是“24汽车服务工程1班(国际课程合作)”,凸显了班级身份及与国际合作的紧密联系。全球化背景下,我们重视专业知识学习,更重视国际视野拓展和跨文化交流能力培养。班徽以蓝色和白色为主色调,蓝色象征科技与创新,白色代美纯洁与高尚,体现了我们班级的专业精神及追求卓越的精神风貌。

24人工智能国际2班

1.班徽

2.班徽设计理念

人工智能国际2班班徽的整体造型为一个规整的圆形,内部以细腻且灵动的线条勾勒出一个抽象的大脑形状,这独特的设计精准地代表着人工智能的智慧核心。大脑的线条流畅自然,充满韵律感和节奏感,每一笔都仿佛在诉说着无尽的创新精神和蓬勃的活力。

在大脑图案的下方,“上海师范大学天华学院”的字样醒目而庄重,其采用的简洁现代字体,既展现出时尚的气息,又透露出严谨的学术氛围。

整个 logo 巧妙地以蓝色和绿色为主色调,蓝色深邃而神秘,象征着前沿的科技力量,引领着我们不断探索未知;绿色清新且富有生机,代表着蓬勃向上的生命力以及强大的凝聚力,仿佛在向世界宣告,在科技探索的征途中,我们始终充满朝气,且能够紧密团结,携手共进,无畏地向着前方迈进。

24汉语言文学1班

1.班徽

2.班徽设计理念

班徽整体采用了中国传统的水墨画风格,以“汉语言”彰显“博学而笃志”。字样背后的山峰承载着中华优秀传统文化悠久的历史与深厚的文化,是人类文明发展的见证。仙鹤被视作高尚品德和纯洁心灵的象征,意在期望同学们“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

外圆有校训“为做人而学习”的字样,“厚德载物,明德博学”意在引导同学们成为一个品行高洁,坚韧不拔的优秀学子。愿我们尽自己的力量,传播中华优秀传统文化,让中华文化薪火相传。

24汉语言文学3班

1.班徽

2.班徽设计理念

班徽展现了24汉语言文学3班积极进取、爱国奉献、追求卓越的精神风貌和文化追求。主要取材于王之涣的《登鹳雀楼》。

朝阳象征着同学们如日初升般拥有无限朝气与活力。光芒代表积极向上的态度和对未来的憧憬。同时,也代表着汉语言文学这一学科有着光明的发展前景,不断传承发扬中华优秀传统文化。画面下方是奔腾不息的江河向着大海奋勇进发,寓意着同学们秉承自强不息的精神,在求知的道路上如江河之水奔腾向前、永不停歇。江河向大海的汇聚,也表达了同学们在向成为具有向心力、团结力、凝聚力的班集体努力前行,贡献自己的力量。

“爱国奉献,博雅求真”这八个字意在激励同学们将个人的成长与国家的命运紧密相连,秉持实事求是的态度,追求真理,突破自我,追求更高的境界。

24小学教育1班

1.班徽

2.班徽设计理念

班徽灵感源于“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。以扬起的风帆为主体,象征着班级勇往直前。海浪代表着挑战,寓意同学们在求学之路上不畏艰难。整体简洁大气,展现出班级积极进取、拼搏奋进的精神风貌。结合诗句灵感,设计以帆船为核心图案的班徽。精心绘制扬起的风帆,线条流畅有力。用蓝色代表大海,寓意广阔未来。添加24小学教育1班的名称与口号,使班徽更具个性。经过反复修改完善,最终呈现出简洁而富有内涵的班徽。此班徽象征着24小学教育1班班级如同帆船在知识海洋中破浪前行。激励同学们不畏困难,勇敢追求梦想。体现班级积极向上的精神风貌,增强班级凝聚力。成为24小学教育1班班级文化的重要标志,时刻提醒大家为了共同的目标努力奋斗,开启精彩的大学生活。

24小学教育3班

1.班徽

2.班徽设计理念

班徽强烈展现了24小学教育3班独特的个性特征与文化魅力。该标志以蓝紫调为主,色彩简约大气,图案排列清晰。以大海为主题,图中的海洋元素鲜明,使人眼前一亮。具有一定的吸引力与传播力。班徽中央两支紧握的手代表我们24小学教育3班是一家人,我们的同学来自五湖四海,因而一家人应该互帮互助,团结友爱。学士帽代表了我们班级的所有同学将坚持“博学慎思,明辨笃行”的学风,在学习中思索人生,在思索中享受学习,为了创造更美好的明天不断努力奋斗!其次班徽的外围使用波浪的样式以及内部有波纹图案与海鸥,都代表了大海,寓意着无穷可能与力量,鼓励着同学们挑战自我。下方的图案可以当作是翅膀,也可以看作是旗帜,象征了追求自由与渴望梦想的美好意义。

24小学教育(中外合作办学)2班

1.班徽

2.班徽设计理念

班徽设计理念源于追梦之旅,以帆船为核心,寓意新生在知识的海洋中怀揣梦想,乘风破浪,勇往直前。海鸥的翱翔,象征着享受过程、挑战自我,不断超越。浪花则代表着坚韧不拔、永不退缩的精神。背景采用渐变色,从浅蓝到橙色,寓意着新生们的青涩到成熟蜕变。班徽不仅是班级的象征,更是共同追梦之旅的见证,承载着对梦想的热爱与执着。它激励着新生们以坚定信念和饱满热情,继续书写追梦篇章,扬帆远航,驶向属于自己的星辰大海。

24英语(国际课程合作)2班

1.班徽

2.班徽设计理念

班徽设计以一艘在广阔海洋中航行的船只为中心,象征着我们班级20名同学在大学四年的航程中,将勇敢地面对挑战,乘风破浪,扬帆远航。船只周围的星星代表我们每一位同学,每一颗星星都闪耀着独特的光芒,共同照亮我们前进的道路。船只的漂泊象征着我们初入大学的迷茫,但正是这种迷茫激发了我们探索未知、追求梦想的勇气。我们相信,只有通过不懈的努力和团队的合作,我们才能在知识的海洋中找到自己的方向,实现个人的梦想。周围的星星不仅代表着班级同学,也象征着我们在大学四年中所学到的知识和技能,它们将使我们变得更加优秀。红色的旗帜是我们敬爱的任课老师、辅导员和班助理的象征。他们在我们成长的道路上提供指导,为我们指明方向,照亮我们前进的道路。我们坚信,在他们的引领下,我们将不断探索、尝试和提高,最终达到我们的目标。

24财务管理(国际注册会计师)1班

1.班徽

2.班徽设计理念

班徽设计以一艘在广阔海洋中航行的船只为中心,象征着我们班级20名同学在大学四年的航程中,将勇敢地面对挑战,乘风破浪,扬帆远航。船只周围的星星代表我们每一位同学,每一颗星星都闪耀着独特的光芒,共同照亮我们前进的道路。船只的漂泊象征着我们初入大学的迷茫,但正是这种迷茫激发了我们探索未知、追求梦想的勇气。我们相信,只有通过不懈的努力和团队的合作,我们才能在知识的海洋中找到自己的方向,实现个人的梦想。

班徽中周围的星星不仅代表着班级同学,也象征着我们在大学四年中所学到的知识和技能,它们将使我们变得更加优秀。红色的旗帜是我们敬爱的任课老师、辅导员和班助理的象征。他们在我们成长的道路上提供指导,为我们指明方向,照亮我们前进的道路。我们坚信,在他们的引领下,我们将不断探索、尝试和提高,最终达到我们的目标。

24财务管理(特许金融分析师)1班

1.班徽

2.班徽设计理念

班徽主要以蓝、金、红为主色调。蓝色代表着沉稳与智慧,象征着班级同学在财务管理的学习中保持冷静的头脑。金色则寓意着荣耀与辉煌,激励着同学们为班级创造辉煌的成绩。红色象征着我们的团结,如同血液一般将我们紧紧相连。

中间以天平为中心,天平代表着公平与公正,提醒着同学们在未来的职业道路上,始终秉持公正之心,以严谨的态度对待每一个财务数据。两旁的铜钱作为财富的象征,代表着同学们在专业学习中对财富的管理与运用,为个人和社会创造更多的财富价值。

24财务管理(特许金融分析师)2班

1.班徽

2.班徽设计理念

班徽以圆形的结构,寓意着团结与奋进。箭头左右两边如同财务报表中的柱状图,象征着财务管理特许金融分析师对数据的精准分析。整体设计简洁而富有力量,传达出专业的严谨性。中心箭头指向上方,象征着持续的成长与进步,和通过分析与决策推动企业或个人的财务增值。叶子代表对财务知识的积累,它激励着同学们在学习和未来职业道路上,以扎实的专业知识和技能,为财务管理领域贡献自己的力量,不断追求卓越,成为金融行业的佼佼者。

24大数据管理与运用1班

1.班徽

2.班徽设计理念

同心圆:代表团结和凝聚力,表示班级成员紧密相连,共同进步,虽然各自独立,但汇聚在一起便构成了美丽的同心圆。

齿轮图案:象征着团队合作和技术能力,表明班级在大数据管理与应用方面的专业性和技术性。

整体采用环绕发散性布局,传达出一种积极向上、团结协作的精神风貌,突显了班级的专业特色,大数据管理与应用1班不仅要有凝聚力也要有创新性和发散性的思维。

24国际商务1班

1.班徽

2.班徽设计理念

其整体造型是一个无限符号,象征着班级思想的湍流无穷无尽。数颗星星云朵和光环呼应了我们班级“仰望星空”的班训,也预示着我们的生活将和夜空中的星星一样闪亮。折线与稿纸体现我们国商专业的专业内容与特色,而环绕在无限符号上的橄榄枝体现的是我们国商一班蓬勃的生命力。右上角的帆船和浪花象征着我们的未来即将顺利地扬帆起航,一往无前。

24金融数学1班

1.班徽

2.班徽设计理念

首先班徽以圆为主体展现班级凝聚力其次班徽居中是“天华”字母为标志构建出学生学院共同体的美好蓝图,加入了天华学院的“vip嘉宾”一-黑天鹅,周围绿叶环绕,象征着班级体共同努力,共同进步的美好愿望。

 青春豪情,赛过春朝;绘月描星,尽显风华。一枚枚班徽寄托着设计者的深情与集体荣光,屏幕前的你是否已有了心仪之选?邀你与小天同行,为班级增添无限活力,深挖班徽背后的丰富意蕴,共同点燃班级的昂扬之魂,挑选出你的心仪班徽!第一弹展示暂告一段落,我们第二弹见!


线上评比时间:11月14日至11月20日

注:每位同学最多可投十二票



统筹丨刘静怡 隋温琦

运营|刘静怡 隋温琦

文字丨颜子涵

制作丨周馨悦 颜子涵

 


上海师范大学天华学院校团委


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