每一种灵感皆源自日常，每一份构思皆闪耀光芒，每一枚班徽都承载着深情。经过长时间的热烈探讨与精心策划，各个班级把团队的才智融入班徽，完美体现了众人的艺术激情与独特创意。现在就让我们共同鉴赏这些精心设计的作品，体会其中流露的精巧构思，挖掘其蕴含的深厚意义，请大家为自己喜爱的班徽投上珍贵的一票吧！
24旅游管理2班
1.班徽
2.班徽设计理念
以梦为马，不负韶华。班徽以中国旅游标识中“马踏飞燕”的马为主体，代表我班是旅游管理专业。翅膀寄托翱翔的梦想，炙热自由。整体班徽以国风元素展现，班徽一角标上了班级名称的拼音字母。
24物流管理2班
1.班徽
2.班徽设计理念
因为学的专业是物流管理，就不免想到海陆空三种运输环境，于是我们班徽的边框是有绿和蓝大体组成的，为了增加柔和感而选择了低饱和度的颜色。当今物流发展十分迅速，遍及世界角落，而各种交通工具发挥了重大作用，作用于物流，于是选取了几种最耳熟能详的飞机、铁路、轮船作为代表，画在地球之上是为了体现物流的强大足以到世界每个角落。
24环境设计1班
1.班徽
2.班徽设计理念
班徽正中间的H是环境设计中的环的拼音首字母，并以几何透视的形式出现，是因为环境设计中的室内设计会用到大量的立体几何图形。
班徽的边框分为两种不同的形式，是因为环境设计分为室内设计和园林景观。左边的代表室内设计，右边代表园林景观。
24环境设计3班
1.班徽
2.班徽设计理念
班徽主体采取了环境设计中“环”字的小篆体，其优美的字体和古风古韵使其始终被书法家所青睐，将“环”字的“王”字旁替换成“3”后，更能代表环境3班这个大家庭。
以海浪为边，书页为底，表现出我们在学习中要逆流而上，要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的精神品质。
班徽以蓝色为底，寓意着自由与和平，忠诚和智慧。希望同学们都能在学习和成长方面能够沉着稳重，重视和关心同学之间的关系，在班级和学校中得到充分发展。
24视觉传达设计1班
1.班徽
2.班徽设计理念
在这个充满希望的新学期里，我们班级就像一只破茧而出的长尾蛾，展现出崭新的风貌。长尾蛾的蜕变，象征着我们的成长和变化，而它身上散发出的金色光芒，仿佛是我们厚积薄发的力量，预示着未来的无限可能。
24数字媒体艺术（电子竞技与推广）1班
1.班徽
2.班徽设计理念
在这个班徽设计中，紧密贴合了我们的数字媒体艺术电竞方向专业，整体采用充满生命力的橙黄色暖色调配色，融入电竞耳机、游戏手柄、LOL英雄“璐璐”、奖杯等电竞元素。电子竞技的魅力在于公平竞争那份最高的荣耀，其中包含所有参与者包括参赛选手以及策划和观众的最高热情与热爱。右下角的WE ARE THE CHAMPIONS象征、激励着夺得冠军后众人高歌的呐喊：我们是冠军！
24数字媒体艺术2班
1.班徽
2.班徽设计理念
主体围绕专业“数媒”二字进行扩展，以班级成员来自五湖四海奔赴天华的特征，衍生出以“丝带”联结班级的概念。又通过本专业的代表物“树莓”、建模坐标、电脑鼠标键、电容笔以及班级编号为元素、过去和未来为主题，设计了分差，构成该班徽。
24影视摄影与制作1班
1.班徽
2.班徽设计理念
核心图形：摄影机与胶片
设计说明：班徽中心采用一个经典的摄像机形象，象征着影视制作的核心——捕捉瞬间，记录故事代表了传统电影艺术，也寓意着技术与创意的结合
色彩方案：采用蓝紫为基调，象征电影艺术的经典与永恒，同时加入一抹亮色，代表创意与梦想的闪耀。
寓意：蓝紫象征专业与严谨，亮色则象征着班级成员对影视制作的热情与追求，以及对未来无限可能的憧憬。
综上所述，这款影视制作班徽设计旨在通过摄影机、胶片、色彩，全面展现班级的专业特色、团队精神和对影视艺术的热爱与追求。
24影视摄影与制作2班
1.班徽
2.班徽设计理念
色彩丰富，图中相机和胶卷的元素突显了班级的专业和爱好，小天使也代表着班级的同学作为天华的新生，也是影视摄影与制作专业未来的新星们。而月亮和星星更是加强了寓意，希望同学们都能在一片星海中闪闪发光，做最好的自己。
24学前教育（中本贯通）1班
1.班徽
2.班徽设计理念
星星象征着光明与希望，拿着星星的小女孩寓意着我们对于未来的美好向往和坚持不懈的追求。星星环绕在小女孩周围，寓意着希望我们在成长前行的路上充满着光明与希望，前途似锦。上方的标语“never give up”和“believe yourself”也是希望我们都能不半途而废，坚持自己的目标，相信自己爱自己。
24学前教育（中本贯通）2班
1.班徽
2.班徽设计理念
我们的班旗以星空和海浪主体，星星代表希望和永恒，海浪设计成数字2突出了我们所在的班级，星星旁边的小人坐在海浪上暗示着我们班级能够坚韧不拔，充满希望，破浪乘风，勇往直前。
24学前教育（中本贯通）3班
1.班徽
2.班徽设计理念
班徽的核心是一本打开的书，象征着知识和学习，是学生成长的重要载体。书页上印有图案，仿佛打开了通往未知世界的窗口，表达出教育的力量能够带领学生不断探索、思考与成长。
书的两侧是两只五彩斑斓的和平鸽，象征着我们班级的自由、希望和友谊。鸽子的五彩羽毛象征着同学们的多样性与包容性，也表达了教育能够启迪多元思维，鼓励学生在丰富的文化和思想中找到属于自己的方向。
24学前教育（中外合作办学）2班
1.班徽
2.班徽设计理念
作为新时代的青年，我们常怀积极阳光的心态面对一切，步入大学的我们同时面临了许多机遇与挑战，我们应时刻勉励自己乘风破浪，同时，海浪的形象体现了海纳百川的心态，容纳了来自五湖四海的我们，也因为足够辽阔带给了我们无限的可能，五角星也象征着我们闪耀的未来，中心的best2 表达了对我们班级的美好愿景与信心。
24学前教育（中外合作办学）3班
1.班徽
2.班徽设计理念
班徽整体为一个棱形，代表着我们这个集体坚不可摧，象征着稳固与和谐。整体以山水景观为主体，颜色转换代表我们日益进步。景色代表美好学校的景观。整体代表我们班儒雅大方的气质形象，以及追求美的精神。班徽的中心是座气势恢宏的古楼，代表着教育。古楼前是山川和河流象征着我们在这里学到的知识像河流一样源源不断。右上角的燕子象征着自由、勇敢与希望，边框旁边添加了一支兰花，象征着高洁、淡治和美好，代表着班级的高尚品质和追求。
24健康服务与管理1班
1.班徽
2.班徽设计理念
鲸鱼:代表着力量和智慧,我们班的同学们像鲸鱼一样在知识的海洋中自由。
麦穗:紧密结合，寓意师生紧密团结，互相支持，共同成长。
星球:代表同学们笑脸面对生活的态度，浩瀚星空，星辰大海，未来可期等。探索，不断深潜寻找智慧的宝藏。
班徽整体:”愿你如鲸向海，勇敢追逐心中的梦想”班徽融合了海浪、鲸鱼星球、麦穗,寓意着我们班的同学们在知识的海洋中乘风破浪，以智慧和勇气探索未知,不断学习和成长,代表着我们班级的独特魅力和追求卓越的精神。
24康复治疗学（中外合作办学）1班
1.班徽
2.班徽设计理念
元素：白鸽、橄榄枝、红十字
象征意义：两只象征和平的白鸽口衔着橄榄枝围绕在象征着博爱奉献的红十字周围，代表了作为医学生的我们，将在未来通过我们的双手传递我们内心的爱与温暖，给予病人们鼓励与支持，并以我们最大的努力为病人带去和平与安宁。
24康复治疗学（中外合作办学）2班
1.班徽
2.班徽设计理念
班徽中间的楼是天华楼，天华楼和爱心上的心电图都代表着我们是健康学院的。骷髅头代表着我们是康复治疗学专业的。书本与灯泡与钥匙代表着知识的积累，寓意着大家可以在学习中不断前行，追求梦想。展开的书籍托起梦想的翅膀，让知识的力量带领我们展翅翱翔。
24应用心理学1班
1.班徽
2.班徽设计理念
从主题立意来看，大脑代表着人类的智慧与思维，是我们认知世界和探索未知的核心。齿轮则象征着秩序与效率。将两者结合，寓意着在当今飞速发展的时代，人类智慧思维与科技技术的作用相辅相成。从画面元素来看，两个融合的人脑，有界限，但不完全隔绝。是心相知，是思维的沟通，是我们应用心理解决问题的主要方式。周围的黄色小线条，代表我们24应用心理学1班的同学始终团结一致，而图中的水滴寓意滴水石穿，寄语同学们坚持不懈，应心一班向远行！
35款新生班级班徽创意展现，经由灵感激荡与智慧交融的设计历程，其独树一帜的设计理念令人耳目一新！赶紧加入线上投票，选出你心中的最佳班徽吧！
线上评比时间：11月14日至11月20日
注：每位同学最多可投十二票
统筹丨刘静怡 隋温琦
运营｜刘静怡 隋温琦
文字丨颜子涵
制作丨周馨悦 颜子涵
上海师范大学天华学院校团委
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