定了!25届广东美术联考时间和全国统一了?2024年11月30日-12月1日(附历年联考真题)

教育   2024-10-29 18:03   广东  

前言:

【B叔陪伴你的第n+1天】

 25届联考倒计时31天
广东省招生委员会发布了《关于印发广东省 2025 年普通高校艺术类专业考试招生办法的通知》,2025年是艺考改革第二年,今年多数省份都是在这两天考试。

还有一个月联考,你准备好了吗?小编整理了广东近5年美术联考真题,让各位同学能够参考借鉴,我们一起来回顾一下!


 2024年广东美术联考真题 

b叔考题点评素描考题其实不难,就是有破损的石膏像,和普通石膏像不一样的是需要画背景和衬布,画石膏造型就是要准,否则是不可能拿到高分的,所以我们要在造型阶段多花一点时间,不能随便就上调子,不然都是白费功夫。


b叔考题点评:速写的考题是一张照片和一个默写,站姿的动态相对来不是很大,但服装比较复杂,画起来比较繁琐,要注意把衣服下的形体表现出来。默写的女青年动态较大,要把动态画准,可以作为次要人物进行表现。


b叔考题点评色彩考题的难点在于静物的造型和色调,这个模型船本身来说就是偏造型类的考题,上色的地方不多,但细节又很多,主要就是考察同学们对于基础造型的理解能力。



 2023年广东美术联考真题 

b叔考题点评这次广东的素描又是静物,而且从照片来看,没有什么奇形怪状的冷门静物,所以整体来看难度是不高的。但要注意的是,画面中的静物质感比较丰富,有玻璃、石膏、不锈钢,整体色调看上去偏灰,很舒服,在画的时候可以多偏向这种风格。


b叔考题点评:速写的考题是一张照片和一个默写,站姿的动态相对来不是很大,但服装比较复杂,画起来比较繁琐,要注意把衣服下的形体表现出来。默写的女青年动态较大,要把动态画准,可以作为次要人物进行表现。


b叔考题点评色彩考题这次也是不走寻常路,背景是一个相框加白色衬布,前面有一个大盘子,里面有龙虾鲍鱼,周围还有石榴猕猴桃,整体来看有塑造的难度,龙虾的细节很多,我们在画的时候不需要加太多细节,主要是体积感,稍微加一点触须,钳子稍微画一下就可以了,整体的感受更加重要。



 2022年广东美术联考真题 

b叔考题点评虽然考题中的静物大多是不常见的冷门静物,但是整体来说难度不是很大,主要是区分各类静物的质感,茶壶是不锈钢的,门锁应该是铜的,罐子是瓷器,而酒杯和刀应该是青铜的,把这些质感的区别画出来拿到高分就不是什么难事。


b叔考题点评:除了照片中的人之外,还需要默写一个拿水桶走路的行人。这个场景是建筑工地的一角照片中的人物是背对着我们的,所以这个人应该要画在后面,主角是默写的这个人,一定要正面对着我们,如果你画了两个背对着我们的人,那分数肯定是有影响的,画起来难度不是很大,注意好构图安排即可。


b叔考题点评色彩考题相对静物来说,难度更高一点,这一组静物的颜色偏重灰色,除了衬布和一些红色,蓝色的点缀之外,几乎没有别的颜色了,所以整幅画画出来灰色和重色的层次是非常多的,想要从色彩上表现好是有难度的。



 2021年广东美术联考真题 

b叔考题点评看到这张考题就会联想到美院附中学生的那些优秀作品,广东省每年的考题都没有让人失望,这种出题方向很能锻炼学生的基础造型能力,要求学生具有扎实的造型基本功,对物体的形体结构质感的表现会有一定的要求。

b叔考题点评:照片人物的速写姿势倒是没什么特别的,画的时候注意手和肩膀的人体关系即可,但是肩膀上扛着的摄像机画起来比较繁琐,要注意把摄像机的结构表现出来,如果实在不会画可以将默写人物放在前面当主体。

b叔考题点评当拿到考题的时候,想起了郭振山老师的水粉作品,和这次联考题目基本一致。高考的出题方式一直都在参考借鉴大师的作品,从构图到色调搭配,画面的节奏感都非常讲究,塑造画面的时候需要注意对物体造型的塑造,颜色雷同较多,需注意对雷同色的把控,层次区分开。



 2020年广东美术联考真题 

b叔考题点评第一感觉看起来比较简单,因为照片比较清晰,体块比较明确,但实际上颜色雷同的地方比较多,比如说面部的亮部颜色跟暗部颜色的区分并不是很大。同时发型和面部特征比较不太鲜明。我们在画的时候要注意区分颜色,大的,亮的,受光区域灰部区域,明暗转折交接,反光和投影,五大调子的关系。

b叔考题点评:今年考题是抱着吉他的一个男青年,今年没给道具。默写人物没有限制。今年的考题更要求学生主观能力,场景更加生活化在画面表达方面还是和去年大同小异,没有太大的本质性变化,一个单人再默写另外一个人,今年限制了固定的一个场所,但是对于默写另外一个人的要求没有限制,那么就是要学生发挥的更多的想象空间和造型空间。

b叔考题点评广东省今年的色彩考题还是跟往年一样,出题程度依旧很难。物体看起来不是特别多,但是你会发现几乎每一种物体它的质感都不一样。有玻璃瓶,有铝制品,然后还有不锈钢质感的,还有纸的质感,还有布的质感。每样物体质感都不一样,表现起来其实是比较困难的。这就考察学生平时对各种类型、各种质感物体有没有训练到位。

这里什么问题都可以问

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