第39届通川区青少年科技创新大赛闭幕、第39届达川区青少年科技创新大赛即将启幕、渠县第三届机器人竞赛暨“万达开云”第二届“启智杯”中小学科技节选拔赛开赛……连日来，一项项科技创新赛事在达州各个区县接连上演，在全市掀起一场热爱科学、探索科学的热潮，吸引了上万名达州中小学生参与。
近年来，我市许多学校通过营造充满探索与发现的学习环境，以及丰富多彩的科学活动，点燃了学生们的科学热情，也涌现出了一批科学教育特色学校。
一座建在校园里的科普基地
在开展科学教育的过程中，学校利用当地科技馆、博物馆等场馆资源优势，开展校馆合作实现校内校外协同十分常见。然而，在校园内建设科普教育基地却十分少见。通川区四小的科普教育基地便是其代表。7年前，这座投资近百万元的校园科普教育基地正式投用，从此成为四小学生们实践与创新共融的乐园。
在通川区四小，科普教育基地主要分为成果展示区、智能创作区、互动体验区、天文博览区、科普教学区等5个功能区。走进成果展示区，映入眼帘的是以“创科”为主题的形象墙，科技元素的线条和图案营造出较强的科技氛围，右后侧的墙上展示的是学校科技教育大事记，中间的立面玻璃上展示的是学校近年来科技教育的主要成果；紧接着是智能创作区，这里不仅有3D打印机，还有各种创客操作设备；再往前便是互动体验区，这里有可让孩子们进行科技实践的操作台，让孩子们探索科学奥秘，锻炼动手动脑的能力。
在五大区域中，最吸引学生的当属天文博览区。为了让更多学生仰望星空，激发学生对宇宙的好奇心，学校特意将天文馆“搬”进了科普教育基地。在该区域，房间顶部是浩瀚深邃的太空背景，墙面上是不同星球的仿真模型，地面上摆放着火箭、飞船、天文望远镜等模拟物，每学期都会有来自天文馆的专家与学生展开天文漫谈、畅聊宇宙奥秘。
学校还拥有川东北唯一一间VR/AR智慧教室。在22平方米的弧形大屏幕前，科学老师会把实验操作的具体过程一一展示给学生，学生可以倾听老师讲解科技原理，动手探究世界奥秘。“智慧教室有助于教师提升信息化教学素养和综合能力，让课堂教学变得更加直观、易于理解、更加有趣。同时，虚拟现实营造出生动、立体、沉浸式的交互式教学情境，不仅可以提高学习效率和教学质量，更能激发学生自主学习的积极性和探索性。”通川区四小党支部副书记谭中胜说。
一支高素质的科技教师队伍
今年3月，一则喜讯从成都传来，在四川省科协、教育厅、科技厅、生态环境厅、体育局、团省委、省妇联、中国科学院成都分院共同举办的第38届四川省青少年科技创新大赛上，宣汉县第二中学遴选的两件作品在全省473项作品中脱颖而出，《学校沟槽式厕所节水冲厕装置》荣获二等奖，《输液袋托举车凳》荣获三等奖。
“我们希望学生能在学校里感受科技，增长见识，用科技改变学习，改变生活，实现自己美好的愿望。”宣汉县第二中学相关负责人王萍说，经过多年发展，科学教育能在该校扎根，并开出一朵朵鲜艳的花。一路走来，王萍最深的感受就是，学校的科学教育离不开专业师资的引领。
在宣汉县第二中学的科技教师队伍中，既有专业的科学教师，也有来自各个学科领域热爱科技教育的骨干教师。自身资源不足，学校就依托国家智慧教育公共服务平台，挖掘科普教育、数字化精品课堂、科学公开课等丰富优质的教育资源；学校每年会选派科创骨干教师前往清华、北大、上海交大、北师大、西南大学等知名学府交流学习，不断提升教师的专业素养；学校还积极搭建平台，促成有经验的科创骨干教师与年轻教师中的科创爱好者结为师徒，在这种温暖的帮扶模式下，年轻教师如海绵吸水般快速掌握科创教学的技巧，教学质量稳步提升。
在不断坚持和摸索下，一支高素质的科技教师队伍渐渐形成。学校独特的科技教师培养方式成就了教师，教师们也用他们的智慧与汗水反哺学校的科学教育。今年，在年轻科技老师的强烈建议下，学生们先后走进宣汉县江口电站、清溪镇白鹤村、污水处理厂等地开展研学活动，从“了解水力发电，增强节电意识”到“观后河水土，助乡村振兴”，再到“守护一方碧水，保护绿色环境”，地理、生物、化学、英语等多学科教师携手指导，打破学科壁垒，让学生们在实践中深切体会到科学知识之间千丝万缕的联系，促进知识的深度融合。
一套自主开发的课程体系
作为首批全国中小学科学教育实验校，达川区逸夫小学不仅在艺体教育上独树一帜，在科学教育方面也同样极具特色。为了激发学生们的科学兴趣，学校除重视科学教育场所的建设外，还在全校普及科学教育。
除开齐数学、科学、信息科技三门科学类必修课程外，达川区逸夫小学还结合科学教育核心目标和学生认知规律，开发18项校本科学类选修课程。目前，已开放的课程有：手工制作、劳动技术、无人机、机器人编程、美术科创等，已开发的校本课程有：《科学素养》《智能科技实践》《实验与探究》《劳动创造美好生活》等。“我们还将依托相关功能教室和空间建设，引进外部培训资源，不断提升和扩展课程的丰富度，预计两年内开设3D打印、数学建模、北斗科技、航空航天等系列课程。”达川区逸夫小学校长侯多兵说。
为了培养学生们的科学创新精神和实践能力，达川区逸夫小学每年都举办丰富多彩的科学教育活动。除邀请导弹专家吕晓戈、中国科学院地质学专家杜蔚等专家、学者进行科普讲座外，该校还以每年10月的校园科技节为契机，开展小论文、小制作、小影像、小科幻、小演讲、小调查“六类小”活动，全年定期开展观看一次科普影片、制作一件创意作品、办科技手抄报、设计学具作品、参观科普展览、读科普书刊“六个一”主题活动。
一方面，该校通过开足、开好科学类课程，培养学生的科学兴趣，另一方面，针对拔尖创新人才，该校还创造性开设无人机、机器人、编程、人工智能、创意制造、航空航天等六个科技竞赛类课程，提升学生的理论知识与实践技能。以人工智能为例，目前，该校已开设模型无人机试飞、垃圾分类编程设计、能源分类编程设计、科技大运编程、勇攀高峰创意编程与智能设计、锦绣天府编程等5项人工智能课程，学校每年组织学生参加区级及以上竞赛达500余人次。
来源：达州日报
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