习近平总书记在全国教育大会上指出："把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系。"劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人功能。我校坚持"五育融合"的教育理念，将劳育融入学生的日常教育教学，积极引导学生开展形式多样、内容丰富的劳育实践活动。
设立耕读园植物栽培实验室
开设植物栽培系列活动
育种
移栽
配置营养液、移苗
补充营养液
收获
生物组与实验室教师共同开展了24级“耕读园植物栽培”系列活动。耕读园活动分四期进行。第一期参与的班级为1班、4班、8班、17班、21班、23班。第二期参与的班级为2班、5班、7班、13班、14班、20班。第三期参与的班级为3班、6班、18班、11班、16班、22班。第四期参与的班级为9班、10班、12班、15班、19班。目前，第一期活动已经顺利结束。
吉林一中坚持“五育融合”的教育理念，充分发掘学生的内在潜能，以劳动教育增强动手能力、丰富实践经验、锤炼学生品格，是素质教育在高中课程体系中的体现。未来吉林一中将深入践行“五育融合”的教育理念，紧紧围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
图片丨王蕾、李佳健
文字丨李忻泽
编辑丨综合办
初审丨崔万里
复审丨贾琦玮
终审丨李慧鹏
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