校园欺凌
不能轻视的“恶”
被手揉搓后的纸张
即使铺开恢复平整
也难免生出褶皱
从《少年的你》中陈念的凄惨遭遇 ，到《第二十条》中校园厕所内的霸凌，再到河北邯郸少年的悲剧
太多校园欺凌案件的发生，让我们感受到欺凌的伤害之痛、影响之深、梦魇之可怕
只有提高学生对校园欺凌的认识
不施暴、不沉默、不附和
凝聚起全社会的守护力量
才能有效制止校园欺凌
别让校园欺凌成为青春的一道疤
......
预防校园欺凌
法
治
讲
座
为进一步筑牢校园安全防线，持续做好校园欺凌防治工作，有效防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护中小学生身心健康，增强学生的安全意识和法纪观念，创建平安和谐校园，3月21日，丰县检察院“检·爱蓝天法治宣讲团”走进丰县新城实验小学，开展了“校园欺凌 不能轻视的‘恶’”为主题的法治讲座。
课程开始
课程开始，丰县检察院“检·爱蓝天法治宣讲团”成员吴咪首先跟同学们分享了一篇日记，这篇日记是我院在实际办案中遇到的一名受到欺凌的被害学生小丽（化名）所写的：
今天2023年6月12日，天气晴，但我的心情却像下了冰雹一样寒冷，他们拿着硬硬的笔尖扎进我的胳膊，还把我的作业全给撕了，我不明白他们为什么会这样对我，我到底做错了什么......
其实，校园欺凌可能就在我们身边，必须要我们敏锐地洞察它、了解它，并坚决地拒绝欺凌。
游戏互动
// 蒙眼游戏
”
随后，为了让孩子们更直观理解施暴者所带来的严重后果，吴咪精心设置了游戏互动环节。只见她邀请了9名学生上台参加蒙眼游戏。其中1名学生蒙上眼睛扮演被欺凌者，剩余学生扮演欺凌者，对被蒙眼学生实施推搡、拉扯等“欺凌行为”。
“当时不知道他们要对我做什么，也不知道该怎么办，我很害怕，也很无助。”
“在推搡的过程我感到很愧疚，害怕自己的行为会伤害到同学。”
演绎轻微校园欺凌行为，让同学们知道什么是校园欺凌以及校园欺凌给被欺凌者和欺凌者产生的负面影响，并鼓励同学们在遇到侵害的时候积极寻求家庭、学校和法律的保护，告诉同学们既不能做欺负别人的“大灰狼”，也不能做任人宰割的“小绵羊”。
法治讲座
// 精彩继续
”
课堂上，吴咪以河北邯郸校园欺凌案件为切入点，通过播放丰县检察院自制短视频、以案释法、台下互动等方式，结合《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》讲解了什么是校园欺凌、校园欺凌的行为表现和危害，深度剖析校园欺凌可能涉嫌的违法犯罪行为，引导同学们不做校园欺凌的施暴者。同时，为增强学生防范校园欺凌的意识和能力，吴咪向同学们介绍了如何应对校园欺凌，倡议大家勇敢对欺凌者说“不”，面对校园欺凌要保持镇定、及时求救，学会用法律武器保护自己。讲课期间，吴咪的生动讲述引起了全场同学的兴趣和热烈讨论，课堂气氛活跃。
// 趣味实验
”
随后，吴咪和同学们做了一个趣味小实验。
我们假设旁边突然燃起了一团火苗，那我手中有两瓶液体，一瓶是汽油，一瓶是可乐，我们想要把旁边的这团火苗给浇灭，同学们会选择使用哪一瓶呀？
可乐！可乐！老师，用可乐可以把火苗浇灭。
如果你的好朋友和他人发生矛盾，怒气冲冲来找你去帮忙去打架，你是拍案而起马上跟着去呢，还是待他冷静后再进行劝解呢？
劝解，老师，我选劝解！
对，我们要选择后者。希望同学们此时都能够及时做一个劝阻者，就像刚才那一瓶冰凉的可乐一样，给好朋友正旺盛的火气降降温，让他的怒火尽快熄灭。而不要去做那一瓶汽油，盲目附和，导致他怒火更旺让事情越闹越大，最终造成严重的后果，导致两败俱伤。说罢，台下发出了雷鸣般的掌声，同学们纷纷说道：老师~你讲的真好。
最后，吴咪寄语同学们，一天中最好的时刻是清晨，一生中最美的时光是青春，在大家最美好的人生时刻怎能让校园欺凌蒙上阴影，我们检察机关也将积极履职主动作为，用法治的双手托起你们灿烂的青春，希望你们都能心存澄澈与真挚，去奋斗、去改变、去体验、去热爱生活。祝大家扬帆远航，快乐成长，谢谢！
别让校园欺凌成为青春的一道疤
图片｜刘思雨
视频｜丰县融媒
文字编辑｜李首君
