让语文课堂
绽放生命之美
落实教研
为进一步落实教研工作目标，增进教师之间的交流，提高教师专业素质，展示仙源课堂独特教学风格，探索更加自主、个性的课堂教学模式。11月5日，仙源小学开展了2024年秋期结构化教学展示课及专题讲座。
01
· 共绘教育蓝图 ·
本次活动分为于两个阶段，第一阶段由具有多年教育教学经验的龙凤翔老师给全体语文老师展示了一节人教版二年级上册《坐井观天》一文的结构学习课堂。
龙老师精心设计、潜心的点拨让老师们看到了结构化学习独有的课堂魅力。不仅有助于培养学生自主学习能力，从而实现了从“教师教”到“学生学”的模式转变，一节课在轻松愉悦的氛围中画上了圆满句号。
02
· 深度对话交流 ·
第二阶段由雷天珍老师给大家带来了专题讲座《以结构化学习促进小学生的语文自主学习能力》。雷老师分别从什么是结构化学习、培养学生自主学习能力的重要性、结构化学习能力，开展结构化课堂教师的组织策略以及评价用语、课堂用语等方面进行了详细地阐述。
这次教研活动，既是对基础教育课程改革要求学生的学习方式：从他主学习到自主学习的转变的一种探索，为全体教师备课、上课教学能力的培养和提升提供了一条新的途径，也为今后教师的日常教学提供了启示。我们坚信本次活动将会给我们的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。
图文丨雷天珍
排版丨龙凤翔
审核丨古炆峰
