日前，教育部基础教育司公布第一批家校社协同育人“教联体”典型案例名单，全国仅28个案例入选。案例分为医教互促、馆校协同、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步六个主题，滨城案例《打造“3D立体”行走的大思政课 构建“一体六面”实践协同育人新场域》入选馆校协同主题，系天津市唯一入选案例。
作为全国学校家庭社会协同育人试验区，滨海新区锚定“大思政课综合改革示范区”培育建设目标，以“滨小宣”品牌项目为原点，以场馆实践情境为X轴，以学生学习、生活时空为Y轴，以馆校协同实践主体为Z轴，直面“教育堵点、机制难点、关注热点”，按照“目标同向、组织协力、行动协调、资源共享”的原则，积极打造“3D立体”行走的大思政课，着力构建“一体六面”实践协同育人新场域。
“滨小宣”是“滨城文化宣讲员”的简称，所在组织为滨城文化宣讲团，诞生于2024年4月27日。“滨小宣”结合滨海新区区位优势和资源优势，率先试点“馆校实践协同育人共同体”，以滨海新区涵盖塘沽、汉沽、大港、开发区四大区域链接N个场馆单位的“1+4+N”形式，辐射全区近200所学校，结成区域化实践协同育人共同体，旨在通过锻造一支集文化宣讲、场馆实践、志愿服务为一体的滨城学生宣讲队伍，进一步弘扬滨海文化，讲述滨城故事，传递滨海声音，展现文化自信。自“滨小宣”成立以来，已协同本区场馆开展馆校集中培训6次、文化宣讲31次、志愿服务11次，成功举办近50场实践活动，多项活动在央视、新华社等央媒及地方媒体报道。
近年来，滨海新区教体局坚持“六维”发力构建实践育人新格局。一是加强组织管理，实现机构、制度、人员、信息等层面的对接。二是整合研学资源，紧扣“爱国、创新、工业、海洋”滨海文化特质，推出阅向未来、阅向历史、阅向探索、阅向海洋等11条路线，联合新华社等单位开展“文物进校园”主题实践活动。三是构建课程体系，打造《保护蓝色国土》《航海发现之旅》等十三类滨海新区大中小一体化实践育人“大课程”。四是打造活动品牌，开展全域研学实践工作探索和“博物滨城”“讲滨城故事 展文化自信”等主题活动，培养学生成为滨海故事的传播者和滨海文化的传承者。五是重视实践评价，构建“多主体参与—实践性导向—差异化评价—个性化展评”的研学社会实践评价机制。六是建强师资队伍，积极组织千余名教师开展集体备课、听评课、教学展示等线上、线下相结合的教研活动。
滨海新区教体局将加快构建学校家庭社会协同育人新格局，以学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，不断健全完善协同育人“教联体”工作机制，加强社会协同育人资源整合利用，搭建协同育人平台，构建政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的育人格局，努力打造滨城家校社协同育人“教联体”新名片。
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