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本期主题： 美国名牌大学喜欢招收的六种类型学生
如下为本期节目的文字稿：
尊敬的各位美国华人家长，大家好，我是美国教育学博士，从事美国大学升学规划工作15年，欢迎再次来到我的播客，烦请您订阅，点赞，关注我的频道，我期待着，把更多有关美国升学的教育经验，分享给您。
学生培养目标不一样，侧重点也不一样。像数理化竞赛的尖子和模拟联合国，还有debate比赛的优秀选手，选择的通道肯定不一样。
有一点请家长注意，美国顶尖大学有所谓特招学生，但是特招生在普通课程和标准化考试方面不是差的那么远。当年林书豪进哈佛的时候考的老SAT，总分是2140，数学当时他是拿了满分800分。
还有些大学对文书特别重视，特别有名的是Wake Forest和芝加哥大学，这两个学校也不一样，芝加哥大学每年在校友当中征集那些稀奇古怪的文书题目，他们不仅要求文书写得很棒，其他方面也不能拉下。而Wake Forest如果对了招生官的胃口，其他方面差一点也关系不大。
还有几个学校在早申请结束之后，还可以在常规阶段继续申请该校的其他专业，如果这是你的梦校，你还有继续咬定他的机会。Defer的学校，有的学校允许追加补充材料，有的学校是不允许的。
下面我们讲下一个部分：
我们的小孩现在是什么样的状况？
跟学校的要求还差多远？
我们怎么样来争取达到学校的要求？
首先我们看一看，我们要怎样评判我们自己的小孩？
大体上可以把小孩分为几类：
第一类是有超常天赋，而且很勤奋，这类孩子往往会被学校重视，录取顶尖大学的机会很大。他们往往是凤毛麟角，大多数是别人家的孩子，千万不要想到自己的孩子以他们为榜样，这类小孩不宜仿造模仿，也学不了。
第二类是勤奋、肯吃苦，有显著特长，这一类孩子不一定最拔尖，但是不会差，有的时候还非常优秀。华人社区这样的孩子挺多的，是我们的骄傲。各个大学会依据自身的综合平衡需求招收这些学生，实际上有的时候有一定的偶然性，即便是世界冠军也不一定申请的学校就一定会录取，有的时候我们会津津乐道地谈论这些孩子成功的故事，但是成功的背后有多少人看见他们的艰辛？要想在特长方面成功的话，还需要有一定的天赋，而这些成功的背后实际上是更多的孩子没有成功。
第三类是成绩不是特别拔尖，无显著特长，但是有优良素质、有特点、有气质。好大学招了不少这样的学生，因为学校认定这一类孩子将来能贡献社会。华人社区老实说这一类孩子偏少，尤其是男孩。这可能根据我们的性格内向以及价值观差异因素有关。
第四类是有天赋但是不太认真勤奋的孩子，这一类孩子有潜力，似乎男生更多一些，应当尽早引导，有些孩子11年级才睡醒，准备大学可能为时以晚，但是家长千万不要惊慌，可以进入大学之后转学或者申请研究生，大学只是人生迈向社会的第一步。
第五类是成绩优秀或者优良，但是特长和特点不明显的孩子，华人社区这一类孩子尤其多。其实只要成绩好，不管是否得过大奖，不管是否有文体特长，很多人都有机会获得公立和私立大学奖学金。比方说11年级PSAT考得挺好的，就有机会拿到National Merit Scholarship，这个信息是公开的，可以在网上可以查到的。
我们的家长往往在孩子的特长上面下工夫，而忽略了特点。
比方说很多小孩儿刚才说了都在弹琴，但是拿不到州一级或者国家级的奖项，就算不上是拿得出手的特长，在申请当中只能作为打酱油。
即使努力刻苦，大多数孩子可能也难有特长，相比之下，培养和表现出优良品质可能更为现实。家长和孩子要从自己的实际情况出发，千万不要盲目攀比。
第六类孩子是成绩良好，或者一般在其他方面也比较平常，这样的孩子也不少，大多数去一般大学，实际上这种情况很正常，我们家长不要觉得有什么不安。
大家都很清楚，雇主是看重员工的实际工作能力和团队精神，而不会去太多关注文凭和GPA，只有第一份工作大家都没有经验的时候，名校毕业生才暂时有优势。
其实我们看看自己，大多数家长，你和我都是属于普通人，为什么要强求自己的孩子成龙成凤呢？自己的名校梦想不一定要非逼着孩子。
中国有一句话叫“笨鸟先飞”，其实我们这些笨鸟有的时候不是说自己去飞，而是想让自己的孩子代替自己去飞。实际上普通的孩子将来努力上进，人生会非常精彩。去州内的公立大学投入少、性价比高，而且A好拿，GPA高，将来假如申请医学院、法学院说不定还是好事，三流的大学走出一流的学生。
很多时间其实是我们做父母的心态没有调整好，不切实际的期待，虎妈的乱推，希望落空的失落和孩子的关系恶化，吵架冷淡，并不是每一个人都适合和准备好做父母的。
我举几个知名人物作为例子。
第一就是后来做了和尚的宁铂，科大的。认识宁铂的人，说他是一个很有智慧的人，其实宁铂当时很愿意到南大去学天文，但是他后来在科大学了理论物理，假如他学了天文的话，也许他的发展是不一样的。
杨振宁是在科学上贡献很大的，他靠了宇宙宇称不守恒定律拿了奖，但是他最大的成就是杨-米尔斯规范场理论和杨-巴克斯特方程。
在他拿了诺奖之后的60多年，有七个诺贝尔奖得主是因为找到杨振宁的杨-米尔斯规范场理论预测的粒子而获奖。比方说像丁肇中、希格斯这些人，杨家将几乎垄断了60多年诺贝尔物理奖的理论物理和粒子物理部分。另外有六个菲尔兹奖数学方面最高奖的，是研究杨振宁的方程而来的。
但是杨振宁的动手能力很差，当年他在芝加哥大学上学的时候，一开始是学的实验物理，那时间在芝加哥大学物理系流传一句话：“哪里有爆炸哪里就有杨振宁”。如果他去上蓝翔技校，可能就毕不了业。
梁漱溟的名字，现在可能听说过的人不是很多，但是半个世纪以前，可是鼎鼎大名，在全国政协大会上公开和老毛老人家公开顶撞的大学问家，号称中国最后一个大儒。
100年以前老毛在北大图书馆做管理员的时候，梁是北大的讲师。老毛住在那会儿还是他准丈人的杨昌济家里蹭饭吃的时候，梁漱溟是杨昌济先生的同事，每次梁漱溟来访问的时候，老毛要毕恭毕敬地帮梁先生开门，然后把衣帽挂到衣帽架上，临走的时候帮杨先生开门送客。
梁先生自己回忆，他十岁的时候，有一次保姆请假回家了，妈妈就喊他说：：怎么还不来吃早饭啊？他说：妹妹还没有帮我把衣服穿好呀!
爱因斯坦有一句话说:在科学上，我最讨厌那种人，找一块薄薄的木板,在上面打很多洞。他在科学上钻了几个别人钻不了的很深的洞，但是我们南大物理系的老先生冯段先生说：要钻一个很深的洞的技巧，就是先钻几个比较浅的洞，然后再从当中钻一个大洞就容易了。其实我们大多数人能在科学上钻几个小洞，这一辈子已经非常了不起了。
教科书上有一个爱因斯坦的故事，说是在小学一年级的时候，手工课上爱因斯坦交出去一个很丑陋的小板凳，老师就问：有没有见过比这个更丑陋的小板凳啊？爱因斯坦说：有，然后他拿出来一个他前面做的小板凳。如果这个故事是真的话，按照中国现在的招生规则，他连蓝翔技校都进不去。
杨振宁的父亲是清华教授，可以赞助一下到蓝翔技校能够插班生，但是四岁才会讲话的爱因斯坦就惨了，什么输在起跑线上，他连起跑的资格都没有！
所以每个人的天赋是不一样的，对自己和小孩要有正确的定位，才知道自己要做的事情。
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