根据学校2024年迎新工作要求，为使新生尽快掌握使用图书馆的技巧并利用相关资源，8月26日至30日，图书馆分学院、分批次开展了为期一周的新生入馆教育工作。
本次活动由现场讲解、实体参观及线上闯关答题（通过新生入馆教育系统）三部分组成。开展场次20余场，涉及18个学院，累计培训4220人次（含部分研究生）；前期得到馆内领导的高度重视，由信息咨询部负责更新、测试新生入馆教育系统，制作《读者指南》、研讨讲解方案、制定参观路线等，旨在让新生充分了解图书馆资源与服务的同时，展示、宣传新图书馆的管理制度、文化建设，起到环境育人、文化育人的效果。
在现场讲解部分，图书馆老师和志愿者们重点介绍了图书馆资源分布、数据库种类，自助借还书流程、安全教育等，并推介了学校14届读书文化月特色活动，为新生有效展开专业学习和自我提升夯实了基础。讲解结束后，同学们跟随指引有序参观了图书馆，大家边看边听，时而发问，认真踊跃；讲解人员主动交流，耐心应答，现场气氛活跃。他们表示，图书馆环境优雅时尚、宽敞明亮，设施便捷合理，馆藏丰富、服务优质，发挥了图书馆“第二课堂”的作用，也激发了以后常来图书馆的信心和决心。
新生入馆教育是入学教育的一项重要组成部分，是提升学生信息素养的重要手段。未来，图书馆将继续深耕图书馆的育人模式，不断创新活动形式，进一步满足学生学习阅读需求，有针对性地开展各类专题培训活动，更好地为学校的教学和科研服务。
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