物电之窗
2024年辽宁省物理竞赛
获奖作品展示（三）
第一组
赛道选题：实验赛-命题5
作品名称：惠更斯原理
参赛成员：赵子墨 金旭 姜贺
指导教师：洪许海 周兴玉
评审结果：省级一等奖
作品简介：作品以“惠更斯原理”为核心内容，利用万彩大师软件，设计虚拟教师形象，模拟实际授课过程，讲述“惠更斯原理”的相关知识，巧妙设计动画，将知识点融入动画情境中。同时利用PowerPoint、剪映、Mathematica软件辅助视频制作。作为大学物理理论课辅助教学微视频，制作过程中力求文字、图片、视频和动画内容的表达逻辑清晰、形象生动、深入浅出。通过大量的动画设计与优化，使作品具有很强的可读性、可看性，利于不同类型的学习者理解课程所表达的内容。可作为理工类本科生和教师教学的辅助学习资源，也可以面向社会上的物理爱好者开展研究学习。
第二组
赛道选题：实验赛-数字资源开发
作品名称：基于COMSOL的声波可视化仿真
参赛成员：宋心美 刘博文
指导教师：霍伟刚
评审结果：省级一等奖
作品简介：本次课题研究中，在 COMSOL 软件能够耦合多个物理场的基础上，使用 压力声学，瞬态方程进行模拟并求解方程，实现了对声波在不同材质，不同温度中的传播、声波干涉和声波探伤等现象的可视化仿真。通过软件数值计算得到的云图，我们可以直观地观察到声压随时间和位置变化的可视化结果，这些结果有助于学生更好地理解声波的传播机理和特性，更有利于学生发现新的物理现象和规律，推动声学领域的发展。
第三组
赛道选题：实验赛-讲课类
作品名称：落球法
参赛成员：王子欣 曹云飞 吕思琦
指导教师：顾吉林 王洪东（教育学部）
评审结果：省级一等奖
作品简介:本节课主要讲授如何利用落球法测量液体的粘滞系数。教学视频以“倒出不同种类的液体难易程度不同”及“在不同条件下倒出同种液体的难度也不同”引入，分别从实验目的、实验原理、实验仪器、实验内容、数据处理和总结拓展六方面进行讲述。在讲课过程中发挥教师的引导作用，鼓励同学们思考生活现象中蕴含的物理知识，在实验探究过程中，总结原理，用理论解释生活现象。教学中深入分析了粘滞系数的本质，并使用tracker软件描述小球的运动过程，让学生们更直观地理解如何达成实验条件，拓展了学生的思维方式。最后对同学们提出殷切期望：希望同学们通过课程的学习，培养对于物理学科的兴趣，投身于科研事业，为祖国的科技发展贡献自己的力量。
本期编辑：杨佳鸣
成立贤
责任编辑：吕祉葳
初审：周兴玉老师
复审：杨 硕老师
终审：赵振华老师
