为进一步深化中华优秀传统文化教育，引导青少年学生爱家乡、爱祖国，增强学生的文化自信，12月10日上午，由中共南京市委宣传部、南京市教育局主办，南京市鼓楼区教育局、南京出版传媒集团承办，南京市拉萨路小学教育集团协办的“读城：在行走中知南京，爱中华”——南京市小学历史文化读物《知我南京 爱我中华》教学展示活动在拉萨路小学顺利举办。
入金陵：知我南京，爱我中华
研读一块“有文字”的城砖，触摸一块“带弹孔”的城砖，创作一块“自己”的城砖……在拉萨路小学徐凌老师执教的《寻访中华门城堡》课堂上，老师围绕“读城”主题展开项目化学习，在沉浸式体验中，让孩子们感受中华门城堡的历史，引导学生铭记历史，传承中华优秀传统文化。
研金陵：五子树下，道德生长
拉萨路小学教育集团五校同心，共育美好。来自五所学校的同学们带来了思政大课堂“宝葫芦开讲了”系列。拉萨路小学《你是谁》追寻南京孩子的城市印记；鼓楼区第一中心小学《city walk游南京！》用脚步丈量南京的山山水水；五塘小学《我是小先生》小先生访南京，践行行知精神；砺志实验小学《金陵青山行》用心感受南京一砖一瓦中的革命精神；方兴小学《何以最金陵》从中华优秀传统文化的宝库中，寻找南京的文化特色。思政大课堂，孕育独属于南京娃的“城市记忆”。
据了解，拉萨路小学在学程周开展“读城”活动已有十年。今年2月,南京市小学历史文化读物《知我南京 爱我中华》推出后，孩子开展“读城”活动更有了指南。在白鹭洲公园探寻诗词，去老门东历史文化街区寻找古城新韵，到南京长江大桥感受桥梁变迁……在对南京这座历史与现代交融的城市不断探索的过程中，孩子们对家乡南京的文化认同感和自豪感不断增强。
话金陵：文化自信，童心滋养
为南京著书立说，为历史焕发新生，活动特别邀请了南京大学兼职教授、历史学博士卢海鸣教授作点评指导。卢教授高度赞扬此次活动，“知我南京”不仅仅是对一座城市地理、历史、文化的认知，更是对自我身份认同的强化，孩子们能够更加深刻认识到南京作为六朝古都、十朝都会的辉煌历史，以及它在新时代下的蓬勃发展，从而树立“爱我中华”的宏大情怀。随后，卢教授以《别样的南京》为题围绕城市名号、历史发展、文学贡献等多个方面叙说金陵文化。卢教授强调，3100年来，南京不仅留下了丰厚的物质文化遗产，还留下了宝贵的精神文化遗产。卢教授深入浅出、循序渐进的讲解，为现场听众带来了一场精彩纷呈的文化盛宴，深切感受到这座城市的文化底蕴，深厚而独特。
今年4月，南京市小学历史文化读物《知我南京 爱我中华》南京历史文化读物（小学生版）正式发布。自发布以来，南京学子纷纷带上该读物实地走访、探寻金陵，撰写动人故事，讲解古迹名胜，畅想未来家乡。市教育局联合南京出版传媒集团在2024年中小学“读书节”活动中特别设置了“知我南京 爱我中华”主题阅读活动，包括“知我南京 爱我中华”演讲、“我是南京古迹讲解员”征文、“‘十年后的我和祖国’我的南京故事”征文三项内容，一共征集到稿件近1万份。经专家几轮评审，最后共评出特等奖等各类奖项153个。活动现场，相关领导为获奖选手代表颁奖，激励更多学生在阅读与行走中了解南京、热爱南京，增强爱家乡、爱祖国的情感。
历史是民族独特的记忆，文化是民族流淌的血脉。此次教学展示活动将指导南京各校进一步用好用活《知我南京，爱我中华》小学历史文化读物，让南京娃在阅读与行走中去感受南京这座城市的个性和魅力，涵养他们爱家乡，爱祖国的浓厚情感，培养他们成为中华优秀传统文化的传播者与传承者。
供图：曾威
编发：许扬洋
校对：孙鸾
二审：杨莹
三审：臧首成
