昨天傍晚六点多，今日头条等多个媒体向我手机推送关于初三学生因没收手机而跳楼，被男教师救下的视频。
因为手机屏幕显示有初三学生字样，这必然会引起我的关注。从多家媒体对这件事的文字新闻和视频来判断，此事应该发生在重庆某学校，事发时间是11月4日。
视频显示，一名初三男生，因手机被老师没收，情绪失控，竟爬上了走廊的窗户，以生命为赌注，试图迫使老师归还那部对他来说似乎比一切都重要的通讯工具。幸运的是，在这千钧一发之际，一位英勇的男老师及时赶到，一把将他从危险的边缘拽了回来，避免了一场无法挽回的悲剧。
试想，如果这位初三学生真的跳楼摔死了，那么留给学校的将是无尽的遗憾和巨额赔偿的损失，而对于那位没收学生手机的老师，无疑将是职业生涯中难以承受之重，或者是丢掉工作的灭顶之灾。
然而，这并非个例。就在本周一，我亲眼见证了一个类似的场景，只不过这次的主角换成了初三学生抽烟与家长的反应。
河北邢台某学校一名初三学生，因在校内抽烟被老师发现，按照校规需要停课，回家反省一周。这本是教育孩子、维护校园秩序的正常举措，却意外地引发了家长的强烈不满。
家长不仅未对孩子的错误行为表示丝毫歉意，反而到学校大闹一场，甚至辱骂学校领导，理由竟是两口子都忙于工作，无暇管教孩子。
当学校严格执行校规，坚持让违规抽烟初三学生停课回家反省后，家长更是将矛头指向教育局，跑到教育局大吵大闹，扬言要以极端方式要求孩子立即回学校复课，仿佛规则与纪律在亲情面前变得一文不值。
很显然，这都是发生在初三学渣身上的事情！
面对即将迎来中考、处于人生关键转折点的初三学渣学生，假如您是他们的老师，究竟该如何作为呢？
是放任自流，任其“自我放飞”，还是坚守规则，哪怕这意味着要承受来自学生、家长乃至社会的误解与压力！
虽然对于那些已经自暴自弃、甘于成为“学渣”的初三学生，简单粗暴的管教或许只能适得其反，激发他们的逆反心理。但您只要去管，很可能就会带来严重的后果！
试想，对于那位被没收手机的学生，不管，任其玩手机，对学校，对老师，最多就是落个执行校规不严的名声。管，跳楼摔死了，学校得赔偿，老师得停职。二者孰轻孰重就不言自明了。
对于那位抽烟的初三学生，家长滚蛋加蛮横，也是这样的结局和结论，家长如果真的在教育局作出极端的行为，教育局真担待不起！
假如我是他们的老师，我就要灵活点，既要坚守规则的底线，也要学会理解与包容。只要玩手机、抽烟等这样的初三学渣，不影响别人备战迎考，那就让他一渣到底吧！
我这样说，可能有人会责怪我，作为一名教育工作者太没有责任感了！
那么假如您是初三学渣的老师，就像前面说到的玩手机的和抽烟的初三学生的老师，您会怎么做呢？对他们是管，还是不管呢？
欢迎留言讨论，留言不要骂人，骂人系统会自动屏蔽。
