以青春之名
赴西部之约
当青春的脚步与时代的脉搏同频共振，当理想的火焰与祖国的需要交相辉映。他们用实际行动诠释着新时代青年的价值追求，他们让青春之花绽放在祖国最需要的地方。
在这里，我们聆听西部计划志愿者的感悟，感受他们的热血与赤诚、付出与收获。让我们一起走进他们的世界，领略青春志愿之美。
于岁月长河奏响希望与爱的乐章
郑州大学第22届研究生支教团 余佳琪
在人生的旅途中，总有些经历如同璀璨星辰，照亮我们前行的道路，于我而言，支教便是其中最耀眼的一颗。当我怀揣着梦想与热情踏入多伦县第四小学，开启我的研究生支教团之旅时，我知道，这将是一段充满挑战与感动的征程。
以知识为弦，奏响求知之音
初到学校，我承担起了一二年级的科学课教学任务。对于这些低年级的孩子来说，科学是一个全新而又充满奇妙的世界。在每一堂科学课上，我都努力将抽象的知识转化为生动有趣的故事和简单易懂的实验，试图在他们幼小的心灵中种下对科学热爱的种子。
一年级的孩子们对周围的一切都充满了好奇。在讲解《家养小动物》这一单元时，我让孩子们在课堂上分享自家小动物的可爱模样和独特习性，之后再把心中的小动物画下来。那一刻，教室里安静极了，只有彩笔在纸上沙沙作响的声音，孩子们专注的神情如同正在创作伟大作品的小艺术家。他们用五彩斑斓的画笔，描绘着自己心爱的小动物。看着孩子们笔下一个个鲜活的小动物形象，我深知，他们已经通过自己的观察和创作，开启了探索生命神奇与科学魅力的奇妙旅程。
二年级的科学课则多了一些探索的元素。在《空气》这堂课上，我准备了线上实验小课堂探究蜡烛燃烧的现象。用一个透明的玻璃罩慢慢地罩住燃烧的蜡烛，当蜡烛的火焰逐渐变小直至熄灭时，同学们发出了惊叹声。我趁机引导他们思考：“为什么蜡烛会熄灭呢？这和我们今天学习的空气有什么关系呢？”孩子们分成小组，兴致勃勃地探索，他们的讨论声、惊叹声交织在一起，充满了整个教室，那种通过自己探索发现新知识的喜悦，是如此纯粹而珍贵。
在教学过程中，我惊喜的发现同学们对于知识的敏锐度比我想象的更高，同时我也遇到了不少困难。低年级孩子的注意力很难长时间集中，有时候课堂会变得有些喧闹。但我始终坚信，耐心和爱心是教育的基石。我尝试通过奖励小红花、小组竞赛等方式来激发他们的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。渐渐地，孩子们对科学课的兴趣越来越浓厚，课堂秩序也越来越好。
用心灵之笔，绘就品德之画
除了教学工作，德育处的工作也让我对教育有了更深层次的理解。德育工作是培养学生良好品德和行为习惯的关键，它就像春雨，润物细无声。
我所在的这所小学是这个小县城里唯数不多能为学生提供住宿的小学，寄宿生大多是来自农村的孩子。我负责德育处的一项常规工作：宿舍卫生检查。在检查过程中，我会和孩子们一起整理床铺、摆放物品，告诉他们保持卫生的重要性。我看到有的孩子因为没有得到表扬而沮丧，会耐心地鼓励他们下次做得更好。通过这些点滴的交流，我希望他们不仅能养成良好的卫生习惯，更能懂得责任和自律。
在德育处，我还参与了消防演练、秋季研学、合唱比赛、班级文化建设巡展、德育类推文编辑等工作。这些丰富多彩的活动从方方面面引导孩子们树立正确的价值观和道德观。当我看到一个个调皮的小学生变成主动监督他人的“安全小卫士”时，我深刻体会到德育工作的意义。
在感动中破茧，于成长中飞翔
来到多伦支教的这三四个月的时光里，我所收获的，是比黄金更为珍贵的宝藏——心灵的蜕变与无尽的感动。
这些大多来自农村的孩子，就像一群怀揣着宝藏的天使，他们的质朴与纯真，如同一束束光照进我生命的深处。他们没有城市孩子那般丰富的物质享受，但他们拥有一颗对世界充满好奇与热爱的心灵，那是世间最宝贵的财富。课间，他们会带着羞涩的笑容，将自己亲手叠好的心形折纸递到我手中，告诉我“老师，我喜欢你”。这看似微不足道的举动，却能为我驱散阴霾，温暖心房。
与当地老师的交流也让我收获颇丰。他们宛如扎根在教育土地上的参天大树，多年来默默奉献，用自己的辛勤汗水浇灌着每一朵祖国的花朵。他们对学生的关爱，如同涓涓细流，永不停息；对教育事业的执着，恰似磐石般坚定不移。从他们身上，我学到了如何在有限的教学资源下，创造出无限的教育奇迹，如何用一颗赤诚之心，去点燃孩子们心中的希望之火。
支教，是一场心与心交织的梦幻之旅。我用知识与爱心为画笔，在孩子们的心灵画卷上涂抹色彩，而他们则用纯真与热情为音符，在我的生命乐章中奏响感动。在这所小小的校园里，我们如同繁星相互辉映，共同成长，追逐那璀璨的梦想之光。我坚信，那些在科学课上种下的知识种子，在德育工作中培育的品德之花，必将在孩子们心中绽放出最为绚烂的光彩，照亮他们人生的漫漫征途。而我，也将带着这段如诗如画的回忆，在人生道路上坚定地走下去。
青春赴西，梦想绽放。从读万卷书到行万里路，西部计划志愿者们在这片地上留下了独属于他们与多伦县的印记，让理想之花尽情绽放。
编辑：曹嘉琪
初审：马 宁
终审：阿 丽
