“三名”荟萃扬新帆 城乡结伴向未来
我县召开2024—2025学年度教育“三名工程”调度会议暨领航工作室教学帮扶工作推进会
为进一步落实南部县基础教育高质量发展要求，切实发挥领航工作室在教学改革、教育科研、乡村教师培养等方面的优势作用，2024年11月1日上午，南部县教育和体育局在红岩子小学成功举行2024—2025学年度教育“三名工程”调度会议暨领航工作室教学帮扶工作推进会议。南部县教育和体育局党组书记、局长张毅出席会议并讲话，副局长雍春红主持会议，教育督导责任区、工作室所在学校、教学帮扶基地学校、县级领航工作室、全体孵化学员共计190人参加会议。
张毅强调，要牢牢把握教育政治属性，提高主动作为意识。实施教育“三名工程”是南部县委、县政府的重大决策部署，是南部教育高质量发展的迫切需求。“三名”办要深入学校、深入教师、深入课堂开展调研，做出全面、科学的方向性研判。工作室要坚持问题导向，实事求是，克服形式主义倾向，解决教研碎片化问题，统筹落实各项建设任务，精准服务片区教师，带动学科教学进步。
张毅指出，领航工作室要准确定位，丰富内涵，并从“成就自己、带好团队、学科研究”三大功能的角度进行充分阐述。要树立成果意识，尽快形成一批在全市乃至全省有一定知名度和影响力的品牌课程；要弘扬务实精神，脚踏实地，不务虚功，不要沉陷在教育概念丛林之中；要敢于攻坚克难、乘势而上，增强教学帮扶的现实针对性，产出“立得起、叫得响、走得远”的教学成果。
张毅要求，“三名工程”建设要不断优化管理机制。一是建立全覆盖的目标体系，工作室“人人头上有任务、个个成员有目标、所有成员有效果”。二是要严格管理，工作室要体现担当意识，包片区、包学校、包学科；在内部管理上要计划明确、活动有序、总结客观；在人员配置上建立动态调整机制，保持源头活水，能者上，懒者让，庸者下；三是要树典型立标杆，以优良作风和优秀业绩赢得人民群众高度信任。
最后，张毅热情勉励南部县领航工作室第一轮孵化学员，希望老师们珍惜机会，勤奋钻研，积蓄后发优势，成就教育人生。
县教研室主任、县“三名工程”办公室副主任沈文章组织学习了南三名办〔2024〕4号文件，结合我县教育实际和发展需要，对全学年县级领航工作室建设的目标和任务进行深入解读，强调要围绕“贯彻新课程标准”，深化课程教学改革，积极打造满足学生多元成长需要的新课堂。
县教室副主任鲁海平组织学习了南三名办〔2024〕5号文件，分别对片区教育督学、领航工作室主持人、基地校校长提出操作技术和程序规范，希望在综合性、主题化教学探索上下功夫，推进“双减”背景下有效教学的行动研究。
副局长雍春红在会议总结阶段强调各片区各学校各工作室要锚定目标，守正创新，各司其职；要真抓实干，抓住学科，抓住学生，抓住基础；要联合攻关，城乡互动，解决实际问题，解决关键问题，为教育均衡发展作出独特贡献。
本次会议对教育“三名工程”进行新定位，赋予新内容，吹响新号角，播种新希望，必将对南部县义务教育实现新跨越、新崛起产生积极影响。
供稿人：任 杰
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