文献阅读是科研的重要基础，但是文献，并不是让所有科研人员都喜欢的。总体体现就是，不想读，读了也记不住，遇到不懂的，也不想思考，今天我们就谈一谈不想读，和记不住。
第一大问题：不想读
不想读，是因为文献无趣，枯燥，对文献，无法提起兴趣，针对不想读这个问题如何解决，方法如下；
开始读文献，就好比马拉松，开始的时候很痛苦，但是当你坚持了一段时间，积累了某一个领域的基础知识，再去看文献，就会降低一些难度了，就容易很多，熟悉会可以增加你的兴趣。
规划问题，带着问题看文献，这样就会有探索猎奇的需求，是为了满足自己的知识空白，得到满足就会增加你的快乐，被满足的快乐。
建立自己的阅读计划。目标明确，计划明确，按部就班的执行，做到不偷懒，不放弃，如果可以找到同道中人，互相监督，交流，效果会更明显。
仰慕原则，可以增加兴趣。先看一些自己喜欢的方向领域且比较仰慕的科学家的论文，从而增加兴趣。把文献和兴趣链接，自然就更有兴趣。而且会让你心情愉悦的哦。
有味阅读，靠幻想；你可以想象一下自己能力提高之后，可以将文章发表在Science、Nature这样权威期刊，会让你的动力增加百倍，为了提高科研水平，而努力获取科研信息。
趣味的天花板，可以靠想象。文献内容虽然索然无味，但是阅读者可以把它想象成活的东西，可以对它说情话，可以对它编故事，可以改变穿越剧，也可以改变成武侠，言情小说，总之只要你的想象力够丰富。
第二大问题：记不住
当我们对文献产生兴趣后，我们就会发现，总是记不住，没有印象；过段时间，就将文献忘得一干二净，所有的努力都白白浪费了，长久的记不住，就又会不想读了。那如何增加记忆呢。
好记性不如烂笔头，即使你的记忆力真的很好，其实也不如将重点，都记下来；也就是将重点精简，将记忆精简。同时将文献的重点内容，按照重点，先后，逻辑的原则进行思维导图的提纲记录，即使忘记了，看一下提纲，也能想起个80%；这样也就不必在重复查阅了。
主动记忆，更深刻。所谓主动记忆就是你可以将文献内容整理成ppt，或者换成自己喜欢的语言，主动与人介绍，探讨，因为这里面有了很多自己的思考，所以就形成了主动记忆，想忘都难。
第三大问题：没想法
记住别人做的研究是不够的，科研的灵魂是创新，也就是你要有形成自己的想法，把自己的想法转换成科研成果才是最棒的自己。那如何才能摆脱没有想法，怎么样才能够发现新的研究方向呢。丸子帮你总结了重要的几点；
这篇文章重要吗？它为什么重要？判断研究的重要性，是需要逐步培养自己的科研判断力的。所以在读一篇文献的时候，应该从经典文献开始，并且弄清楚经典文献的重要性。
为什么作者可以想到这个选题，我可以吗？首先先模拟一下作者的选题过程，假设自己是作者，自己是否可以得到启发。
这个课题解决了什么问题，提出了什么新的问题吗？每一个科研，都是为了解决一个科学问题，但是科学没有尽头，一个问题的解决，就必然有另外一个问题的诞生，甚至是很多问题的诞生，看完一篇文献，一定要问自己三次，解决的问题是什么？再问自己三次，这个问题多重要？最后再问自己三次，又产生了哪些新问题，哪些最重要？
这篇文献对自己有启发吗？创新力的关键是在于举一反三的链接能力，看完一篇文献，一定要与自己的从事的领域，和正在进行的课题，链接起来，不停的问题自己，有没有启发，哪些地方是值得我学习的，哪些地方是可以借鉴的。
虽然每一篇发表的文献，都是很优秀的，但是我们也一定要知道再好也是有缺点的，能够发现高水平的论文的缺点，就是自己冲刺高点的水平格局的体现。也可以避免之后自己犯类似的错误，从而帮助你提高科研水平。
仅为学术分享，如有不妥联系删除，谢谢！
