今日晚安故事
今日晚聊话题
今天在睡前，可以和孩子这样聊：
你生病了害怕去找医生看病吗？
你长大后想当医生吗，为什么？
实际操作建议：
话题一：你生病了害怕去找医生看病吗？
“你还记得那些小动物们生病去看医生的情景吗？那你自己生病的时候，会害怕去找医生吗？”如果孩子表示害怕，家长要给予理解和安慰，比如抱抱孩子说：“很多小朋友都会害怕呢，妈妈/ 爸爸小时候也一样。你能和我说说为什么害怕吗？是怕打针，还是不喜欢医院的味道？” 鼓励孩子说出内心的恐惧来源。如果孩子不害怕，家长可以好奇地问：“哇，你好勇敢呀！那你第一次去看医生的时候有没有担心过什么呢？”了解孩子不害怕的原因，以便进一步引导。
故事类比：接着家长可以说：“你看故事里的小动物们一开始也可能有点害怕，但是安东医生很温柔，慢慢地它们就不害怕了。你有没有遇到过很亲切的医生，让你感觉好一些呢？”通过故事中的情节来类比孩子的经历，让孩子明白医生是帮助自己恢复健康的朋友。
应对策略探讨：然后和孩子一起探讨应对害怕情绪的方法，家长可以先分享自己的经验，如：“妈妈 / 爸爸以前害怕的时候，就会深呼吸，或者紧紧握着爸爸 / 妈妈的手。你觉得这些方法对你有用吗？你有没有自己的小妙招呢？” 引导孩子思考如何在看医生时缓解害怕情绪，比如带上喜欢的小玩具或者听音乐等。
话题二：你长大后想不想当医生？
“安东医生在故事里特别厉害，能治好那么多动物的病。你有没有想过自己长大了也当一名医生呢？”职业认知引导：不管孩子回答想或不想，家长都可以进一步介绍医生这个职业，如：“医生这个职业可以帮助很多生病的人恢复健康，但是医生也很辛苦哦，需要学习很多知识，有时候还要值夜班。你知道医生都要学些什么吗？”让孩子对医生职业有更全面的了解。
兴趣挖掘：如果孩子说想当医生，家长可以追问：“那你为什么想当医生呀？是因为可以帮助别人，还是觉得穿白大褂很酷呢？”深入了解孩子对医生职业的兴趣点，鼓励孩子表达自己的想法和憧憬。如果孩子不想当医生，家长也也可以追问：“那你想做什么职业呢？为什么会喜欢这个职业呀？”尊重孩子的职业理想选择，引导孩子说出自己的理由，可以和孩子一起聊聊其他的职业梦想， 拓宽孩子的职业视野，让孩子对未来有更多的思考和想象。
晚安~
请爱护你身边的每一位小朋友
