为加强学校急救教育，培养学生树立“乐于施救、敢于施救、善于施救”的意识和能力，9月25-26日，来自护理学院教师、附属医院急诊科医师、急救先锋队志愿者组成的急救培训团队共120余名为2024级近5100名新生同学们开展了心肺复苏实践操作技能培训。
“发现有人发生意外，确认现场环境安全”
“同学同学你怎么了？同学同学你怎么了？”
“伤者无意识，请帮忙拨打120。”
“1001、1002、1003、1004、1005、1006……”
“伤者无颈动脉搏动、无自主呼吸，开始CPR……”
压01、压02……28、29、30”
急救的声音响彻在了军训的训练场上
是急救小导师们教学的声音
我校作为教育第二批全国学校急救教育试点单位，学校高度重视急救教育建设与推广，特别是在建强师资队伍、开展急救培训及建设培训基地等方面。此次培训活动从组织到实施得到了学校大力支持，护理学院组织培训团队教师多次研讨培训方案。在培训过程中，培训团队强调抓住黄金救护4分钟，重在正确执行心肺复苏。指导团队2人一组，1人演示，1人解说，详细讲解心肺复苏过程中的关键环节，随后分组指导同学们在模型上实操训练。操作中，指导团队注意检查同学们的操作步骤、姿势、动作等是否有误，强调实施心肺复苏前要确保环境安全、按压时上肢必须保持伸直等注意事项。同时设置了互动问答和情景模拟环节，加深心肺复苏技术技能和理论知识，并学会如何在实际操作中灵活运用。学生们积极参与，表现出浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲。培训结束后，培训团队组织学生完成了技能考核。
从新生着手，推广急救科普、打造健康校园，在全校范围内形成“人人学急救，急救为人人”的良好氛围，共同推动学校急救教育工作和全国健康学校建设。
编辑|谭鑫
审核|李红丹
