当今小学生因网络接触时间长，与父母的摩擦多，同伴交往少，与外界接触少，他们的心灵都存在或大或小的冲击，或多或少的也存在适应的问题。因学生年龄小，自我调节能力相对较弱，自我调节方式也受限，面对一些困难容易走极端。小学生能否健康成长，关系到当今整个社会的安宁幸福，他们是祖国的未来。因此开展生命教育，培养学生正确的生命价值观，帮助他们度过这段特殊的时期，引导他们珍爱生命、善待生命，提高他们抗挫能力迫在眉睫。
本期从一个有趣的活动开始，利用可视化图片，可感知到声音，一步步引导学生认识生命。通过短片认识人的生命的开始，知道生命的来之不易。通过体验活动，感受父母养育的艰辛，培养学生的感恩之心。在体验活动后，学生懂得了要珍惜生命，不能轻易结束生命。
通过探索、讨论、动手制作等活动，让学生感受生命中美好的人、事、物，了解生命的多姿多彩，知道有困难时要寻求帮助。从而正确面对人生道路上的挫折和困难，悦纳自己，热爱生命。
身体发肤受之父母，生命是父母给予我们最好的礼物，希望学生在未来人生的道路上，带着克服困难的决心，活出多彩的生命！
撰稿 | 李 佳
图片 | 罗江越
编辑 | 张 杉
一审 | 母静怡
二审 | 向晓晋
三审 | 杨德长
签发 | 周清容
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