项城九中开展学生心理问题识别与应对专题讲座

文摘   2024-11-05 16:12   河南  




为进一步推进学校心理健康教育工作,提升班主任对学生常见心理问题的识别与应对能力,有效预防及解决心理危机事件。114日,项城九中开展以“学生心理问题识别与应对”为主题的心理健康专题讲座。

讲座中,王莉老师从学生心理普查的情况入手,清晰地为老师们阐述了心理健康的定义,还列举了中小学心理健康的十个重要标准,深入剖析了不同学段学生常见的心理困扰及具体表现。围绕如何有效应对学生心理问题,王莉老师结合丰富的工作经验和生动的案例,重点分析、解读了学生出现心理问题的原因、抑郁症和焦虑症的表现形式、心理营养的五个方面以及需要重点关注的人群等内容。她指出,应对学生心理问题需遵循“倾听、理解、引导、支持”的原则。教师要耐心倾听学生的心声,理解他们的感受和需求,引导他们积极面对问题,并给予必要的支持和帮助。此外,教师们还需掌握一些基本的心理干预技巧,如情绪调节、认知重构等,以此帮助学生缓解心理压力,恢复心理健康。

通过此次讲座,学校进一步强化了班主任老师在学生心理健康教育中的作用,为构建积极健康的校园环境奠定了坚实的基础,也为学生的健康成长提供全方位的保障。

(通讯员:张春霞 编审:赵凛)





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总编:刘海伟

制作:王冰旭

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