比起逼迫孩子读完许多书但是却丧失了阅读的兴趣，在未来不愿意自主阅读。我们当下更要关注怎么保证孩子愿意读。每一本书都是一扇窗，推开它，便能看见不一样的风景， 在培养湖南师大附中星沙校区孩子阅读习惯的初期，良好的体验和孩子的兴趣大于一切。
“孩子们，你们知道吗？一本本绘本里，藏着无数个神奇的世界，有会说话的动物，有勇敢的小王子，还有能飞上天的房子 …… ”湖南师大附中星沙校区老师的声音充满魔力，瞬间吸引了所有孩子的注意。他 轻轻翻开绘本的第一页，用生动的语言和丰富的表情，将故事中的每一个细节都演绎得栩栩如生。随着故事的深入，老师适时地引导孩子们思考： “你们看，这本书里的图画多美啊！它告诉我们什么呢？我们可以试着用自己的话来说一说。” 他鼓励孩子们观察图画，想象故事情节，培养他们的观察力和想象力。他 强调，阅读不仅仅是看图画，更是要理解文字背后的意义。 他还告诉孩子们，遇到不认识的字不要害怕，可以问老师或者查字典，这样不仅能学到新知识，还能让阅读变得更加有趣。
在湖南师大附中星沙校区，阅读不仅仅是一种学习方式，更是一种生活的态度。我们相信，通过这样的启蒙和引导，每一个孩子都能在未来的日子里，与书为伴，享受阅读的乐趣，在孩子们心中种下了热爱阅读的种子 。
宝贝们在老师的组织下安静有序的排好队，测身高、量体重，“来，小明，站直咯，深呼吸，真棒！ ”老师们温柔的话语如同春风拂面，让滨州清怡校区孩子们紧张的心情瞬间放松下来。他们按照老师的指示，站到了 身高尺前面 ，挺直了腰板，那一刻，仿佛时间都为之静止，只为捕捉这份成长的瞬间。随后，体重秤上轻轻一站，又一个成长的数字被记录下来。 随着测量仪器的精准运作，孩子们的 身高数据不断刷新，体重也悄然增加。每一次测量，都仿佛在为孩子们的成长之路刻下了一个个鲜明的印记。
午后，西安市曲江第四小学校区 空气中弥漫着饭菜的余香与一丝丝慵懒。在这个宁静的时刻，老师轻轻地坐在了教室一隅凳子上，周围围绕着三五个满脸好奇与期待的小脸蛋，倚靠在老师的身旁，眼神中闪烁着对未知世界探索。 让我们猜猜，今天老师给宝贝们讲的是哪一本呢？
老师的手中拿着一本色彩斑斓、封面绘着奇妙图案的绘本《勇敢的小兔子找家记》。她微笑着翻开书页，温柔的声音在教室里缓缓响起，如同春风拂过湖面，激起层层涟漪。“从前，在一片遥远而茂密的森林里，住着一只名叫米菲的小兔子。米菲有着雪白的毛发和一对机灵的长耳朵，它每天最喜欢做的事情就是在森林里探险……”随着老师的讲述， 贝尔安亲西安市曲江第四小学校区孩子们的眼中仿佛也映出了那片生机勃勃的森林，他们不自觉地挺直了身子，听得入了迷。 绘本以它那非凡的艺术魔力，悄然为孩子们展开了一幅幅绚烂多彩的画卷。细腻的线条勾勒出梦幻般的场景，精美绝伦的画面跃然纸上，每一帧都蕴藏着无尽的想象与惊喜。
故事结束后，教室里静悄悄的，西安市曲江第四小学校区孩子们沉浸在米菲的冒险之旅中，有的小脸上露出了若有所思的表情，有的则兴奋地想要分享自己的感受。李老师耐心地倾听着每一个孩子的发言，用鼓励和肯定的话语回应着他们，让这个午后的休息时间变得既充实又意义非凡。
