探索黑科技 3D打印研学

文摘   2021-05-20 15:45  
5月18日我校师生从学校经过半小时的徒步,到达了本次目的地文博3D打印科普教育基地进行研学活动。

科普大讲堂

听一听,寓教于乐,全体师生共同回顾了建国以来重大科技发明,了解科技创新的重要性,并跟着老师系统学习3D打印的理论知识,结合丰富的图片、生动的小视频、现场演示、有奖竞答(奖励3D打印小礼品),让学生更好地了解3D打印技术和不同3D打印的成型原理、3D打印的应用、思考3D打印的未来。同时也让学生了解到3D打印涉及的学科以及今后从事什么职业和工作的职业规划知识。


参观3D打印工厂

逛一逛,研发生产工厂参观,了解3D打印机、3D打印材料生产流程、基本运作和制造过程。通过专业人员讲解,了解各种大大小小、不同尺寸3D打印机、各行各业对3D打印机的应用以及不同成型原理的3D打印机。

3D世界和博物馆

看一看,展厅参观,进入3D打印的神奇世界(98%物品全部为3D打印而成),对3D打印建立感官认识。3D打印在文创、教育领域的应用展品,在工业领域的应用展品,医疗领域的应用展品,各类3D打印机,3D打印线材,激光打标,激光雕刻机及其作品等。在3D打印博物馆了解整个3D打印技术和打印机的发展历程。

享受劳动美食

学生自己动手包饺子,享受美食。



3D打印实践

了解3D打印笔、3D打印机的使用、操作细节和使用的注意事项,聆听讲解,了解3D打印笔、3D打印机的工作原理和工作流程,讲解员正确演示如何安全使用3D打印笔,熟悉操作流程。(此环节所有自行打印和制作的作品/成果都可以带回家,分享给朋友父母


本次研学活动除了能接触到3D打印黑科技的最新内容及亲手体验3D打印的操作流程,通过3D打印技术的学习和应用,让学生通过主动探索、动手实践、创新设计、跨界融合、问题导向、活动探究、项目体验等获取新知识。在“玩”和“做”的过程中学习新知识,并在“做”和“学”的过程中得到升华和创新,进而把创意变为现实,实现“玩中做”、“做中学”、“学中做”、“做中创”的目标,通过学习在实践中体验、在探索中创新,将跨学科知识进行内化吸收,让学生在项目学习和活动体验中发现问题、分析问题和解决问题,最终达到心灵智造和手脑双全,将有助于提升学生的核心素养。



广州市第六十六中学
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