中国教师的心理状态越来越差了
创业
2024-11-18 15:01
河南
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来源：雷叔说事
作者：猫猫
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众所周知，如今中小学生竞争压力大，心理状态普遍不太好。10月初，重庆某初中的一位班主任在微信群里忽然发飙。冲着所有家长大骂：“莫挨老子”，“都给老子滚”……后来校方通报，这位班主任之所以情绪失控，是因为日常工作压力大。当天一名学生的饭卡不能正常使用。她和家长反复沟通无果，心态崩了。暑假前，她要求学生把《假期安全责任通知书》带回家，请家长签字。“爸爸妈妈死了就不用签，爷爷奶奶死了就不用签，全家都死了就不用签！”恰巧这段话被同学录下，家长就拿着录音举报到了学校。校方说，这位老师平常积极肯干，责任心强。不知道那天为啥如此失态，学校已将其调离岗位。 不仅要忙教学，还要管各种琐碎班务。就连寒假值班看门，也得老师们亲力亲为。既然为人师表，就应当怀有爱心和耐心，无论如何都不该拿学生当出气筒。大家都希望碰到春风化雨的好老师。奈何现实告诉我们，良师可遇而不可求。在种种因素的作用下，老师们的脾气心性越来越难琢磨了。
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上不了岸的人想进来，身在其中的人恨不得立马卷铺盖跑路。因为“城”里的氛围太过压抑、致郁。随便上网逛逛，就能看到不少教师网友聚在一块儿团建，讲述自己从教后的身心变化：某位老师上着课就全身发麻倒在地上，一众学生全在下面看笑话。不知道这帖子真不真，我希望是假的，否则孺子太不可教也了。搞教育是真心忙，也是真心累。2022年3月发布的《全国“双减”成效报告》提到：60.3%的受访教师觉得自己课后服务的工作量变大了；特别是班主任和兼任行政职务的教师，几乎每天都是早上六点起床，晚上十点半回家。
因为他们害怕自己一念之差，不仅会害了家人，还会连累更多无辜的同行—— 看完这些梗图和留言，只觉得他们的精神状态确实一言难尽。
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《2022年国民抑郁症蓝皮书》显示，互联网行业和教培科研行业是抑郁症的重灾区。而教师编就像孔乙己的长衫，它能让你站着emo，却无法坐着享受人生。其中写到，1998至2020年间，“女性、中学、大学教师以及东部、东北部地区教师，心理健康状况恶化较为明显”。尽管“小学教师心理健康问题总体上有轻微下降趋势”，但基本面仍然不容乐观。因为“幼儿教师心理健康问题整体呈缓慢上升趋势，城市、公办和西部地区幼儿教师的心理健康恶化趋势较快”；也因为目测“未来五年内，小学教师的心理健康问题可能会持续维持在较高水平”。生活中，家长们总会小心翼翼地守护着孩子的心理健康。告诫他们不要自卑，不要嫉妒别人，做一个积极阳光的好少年比什么都重要。可事实上，他们的老师却在无人知晓的角落里暗暗自卑、暗暗焦虑、暗暗嫉妒……
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虽说这么做“政治不正确”，但似乎已经是很多教育工作者的选择了。长期来看，我们还得找些更靠谱的工作方法，保护老师们的身心健康以及他们的工作积极性。否则，一旦他们只求自保，只会让教育系统充斥着劣币驱逐良币的悖论。比如，减少杂活摊派，让老师们有足够的时间专注教学。 又比如，不要把他们想象成完美的“圣人”，给予他们更多的包容与理解。《中国教育报》曾经撰文提到，社会各界对教师群体要求太高了：“普通话要向播音员看齐，粉笔字要与书法家不分伯仲”；一边期待教育工作者自觉追求克勤克俭，一边又希望他们在履行公共服务时如同高级家政无所不能、无所不会。 过高的要求只会让人厌倦工作。要不就是把有限的精力全都浪费在刀背上。
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