【心有方向 行有力量】科左后旗实验小学“我的教育故事”连载系列(二)

政务   2025-01-06 17:16   内蒙古  

习语金句

      实践证明,党的十八大以来党中央的大政方针和工作部署是完全正确的,中国特色社会主义道路是符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求的,不仅走得对、走得通,而且走得稳、走得好。我们要坚定历史自信、增强历史主动,在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷。    

       ——这段话出自2022年10月17日习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时的讲话。




心有方向

行有力量

我的教育故事


教育是一场向美而行的遇见

用爱做教育

用心做老师

用最宽容的心态

去迎接最美的瞬间


为进一步加强我校师德师风建设,教育引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德,科左后旗实验小学开展了我的教育故事系列展播。在教育的广袤天地里,每一位教师都是一颗璀璨的星,指引学生前行的方向。这里的每一个教育故事都如同一束温暖的光,照亮学生幼小的心灵。

     实小的老师们以爱为笔,以智慧为墨,书写着与学生共同成长的篇章。他们的故事中有坚守、有创新、有感动,生动地诠释着教育家精神。让我们一同走进这些故事,感受教育的温度与力量,汲取前行的动力,共同为孩子们的未来撑起一片灿烂的天空。

               我的数学教育之旅

                                 ——作者巩赞华

     在金风送爽的九月,一年级的小朋友们带着对未知世界的好奇与憧憬,踏入了他们学习生涯的新篇章。作为他们数学学习的引路人,这三个月来,我见证了无数温馨、挑战与成长的瞬间,这些故事如同一串串珍珠,串联起孩子们在数学海洋中初次扬帆起航的足迹。

    开学第一天,当我在黑板上用彩色粉笔绘出一个个数字,并告诉孩子们这些简单的符号能构建出无限可能的世界时,他们的眼中闪烁着好奇与兴奋。我们通过游戏的方式学习“数一数”,用手指头、铅笔甚至是教室里的物品,让孩子们在实践中感受数量的概念。那一刻,我意识到,数学的启蒙不仅仅是知识的传授,更是点燃孩子心中对未知探索的热情。

    随着时间的推移,课程逐渐深入,我们遇到了第一个小挑战——加减法的学习。对于一年级的孩子来说,将抽象的数字与具体的物体对应起来,再进行加减运算,是一个不小的难题。有的孩子会因为算错而沮丧,有的则会对复杂的算式感到困惑。我记得有一次,一个小男孩在计算5+3时总是出错,他显得非常失落。于是,我设计了一系列帮小动物分水果为情景的练习,让他在角色扮演中慢慢理解加法的意义。经过几次尝试,他终于露出了胜利的微笑,那一刻,我深刻体会到:每个孩子都有其独特的学习节奏,而耐心与创意则是引导他们跨越障碍的关键。

    在数学课堂上,我还鼓励孩子们进行小组合作,通过团队游戏和问题解决活动,培养他们的协作能力和沟通技巧。在一次“搭建正方体”的数学活动中,孩子们需要利用给定的小正方体,搭建成一个大正方体。过程中,他们学会了倾听同伴的意见,共同商讨策略,甚至在遇到分歧时,也能找到折中的方法。这项活动不仅加深了他们对空间几何的初步理解,更重要的是,孩子们从中体验到了团队合作带来的成就和快乐。

   这三个月里,我还深刻感受到了家校合作的重要性。通过家长会反馈、微信群交流,我与家长们保持着密切的联系,共同关注孩子们的学习进展。当家长们了解到孩子在学习加减法时遇到困难,他们不仅在家中进行额外的辅导,还积极分享孩子的学习心得和进步,这种正向的反馈机制极大地促进了孩子们的学习热情。

      回顾这三个月的数学教育之旅,我深刻体会到,教育是一场爱的传递,是师生共同成长的过程。在数学这片充满无限可能的天地里,每一个孩子都是独一无二的探索者,而我,作为他们的引导者,将继续以满腔的热情、无尽的耐心和创新的教学方法,陪伴他们一步步前行,共同揭开数学世界的神秘面纱。未来的日子里,我期待与孩子们一起,创造更多关于数学、关于成长的美好故事。


                     


来源丨科左后旗实验小学

 编辑丨朝鲁门

 初审丨白 灵

 终审丨李 刚







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