近日，为全面深化历下区学校科学教育与科研工作的指导，充分发挥科技馆在科学教育资源方面的补充作用，进一步提升课题研究管理的规范性和研究质量，历下区馆校课程结合及教科研工作专题培训会在历下区科技馆举行。
山东省中医药大学教授肖圣鹏、郑文杰，济南市教育科学研究院传统文化教研员蔺立华等专家领导出席会议，以及来自全区学校、幼儿园分管科学教育的中层领导干部共计100余人参加会议。
区教育教学研究中心教科研部负责人谢群宣布了历下区科学教育工作中优秀组织单位名单，与会领导为获奖单位颁发了奖牌。
来自崇璟小学的学生情景剧《小药童奇遇记》精彩上演，学生们化身小药童探索中医药世界。通过唱、跳、演等形式，融合本草名人故事、百草认知、中医药歌舞及八段锦展示，孩子们在欢乐中学习中医药文化，同时加深了对中华优秀传统文化的理解与认同。
崇璟小学的课题组老师和家长结合学校课题，围绕《中医药文化在小学阶段智趣化融合的机制创新研究》进行展开讨论。五位师生及家长分别从不同的角度阐述了学校通过课程整合、科研合作、实践平台拓展等措施，实现中医药文化趣味教学及跨学科融合的具体做法。
区教育教学研究中心教科研部副主任李民解读并部署了历下区科学教育工作，旨在深化科技馆与学校合作，推动科学教育课程创新与发展，为科学教育提供了新思路。
历下区三所学校代表分享了馆校课程经验。历下区第二实验幼教集团李雪莲以《科学启蒙，悦享未来》为题，介绍了结合科技馆体验与趣味实验的幼儿科学课程，旨在激发孩子好奇心，培养观察力与动手能力，为他们打开科学探索的大门。
崇璟小学王丽娜以《探索馆校课程，助力科学教育加法》为题，她从时代需求出发，深入解析了学校的馆校课程架构与内容，并结合实践案例，提出了创新性的馆校课程教学模式，以加强科学教育。
历山双语学校张茜以《借助馆校之力，完善课程体系》为题，她先概述了中学的馆校课程建设，详细展示了课程内容设计，并通过生物学科的课例，分享了如何借助馆校资源完善教学体系的实践经验。
本次会议不仅交流了学校的馆校课程开展情况，还进行了教育科研工作热点问题的专题培训。谢群围绕结题的意义、方式、操作、报告撰写及鉴定等四个方面进行分享，旨在提升教师专业技能，共同推动历下区教育事业的繁荣发展。
肖圣鹏教授给予精心点评，他肯定了历下区馆校合作的成果，强调这是提升学生科学素养的重要途径，并期待未来有更多高质量的馆校课程在历下区涌现，为学校科学课程注入新活力。
历下区馆校合作课程推进会及教科研工作专题培训活动成功举办，为历下区教育科研工作注入新活力。下一步，历下区教育工作者将继续深耕科研沃土，细做课题研究，不断探索创新，为推动历下区教育事业的高质量发展贡献更多的智慧和力量！
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来源 | 区教育教学研究中心
编辑 | 宣法科
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