11月22日，历下区教育系统近百名2023年、2024年新任校级干部走进砚岭学校的考场，参加历下区中小学（幼儿园）新任校级干部能力提升考试。
本次新任校级干部能力提升考试，根据实际工作，分别设置党务、学前、教学、德育、后勤干部5套试卷。新任校级干部从自身岗位需求出发，自主选择试卷答题。题目类型既有应知应会客观题，又有活学活用案例题，多维度、全方位考察新任校级干部的理论水平和分析能力。
本次考试举行之前，历下区教体局委托国家教育行政学院，于今年9月至11月，组织开展了以“深化学校教育改革 提升办学治校能力”为主题的中小学（幼儿园）新任校级干部能力提升网络培训。培训分为9大模块、45门课程，围绕党组织领导的校长负责制、学校课程体系建设、教师专业发展与师德师风建设、学校突发事件应对等内容，通过课程学习、主题研讨、研修作业等培训形式，着力提升新任校级干部办学治校的专业素养和能力，进一步加强中小学书记校长队伍建设，支撑教育高质量发展。
下一步，区教体局将坚持“以竞促优、选贤任能”原则，不断完善校级干部考核机制。一方面，组织新任校级干部开展《历下·新校长说》现场活动，全面了解任职以来履职尽责情况，由行政主管部门领导、名校长和骨干校长进行线下综合评议。另一方面，针对新任校级干部德、能、勤、绩、廉等方面，科学设置考核指标，由全体教职工进行季度和半年线上民主评议，强化日常性考核。力求通过个人现场“述”、正反双向“测”、线上线下“评”相结合的方式，突出对干部的精神状态、作风、实绩、群众口碑的考核，并将考核结果作为干部选拔任用、评先选优、管理监督、追责问责、激励约束的重要依据，以此促进校级干部健康成长，助力教体事业高质量发展。
新校长说培训感悟
济南市历下区砚岭学校校长王晓燕：
此次培训和考试让初任校长的我受益匪浅，在这个充满智慧碰撞的平台上，我收获了前沿的教育理念和管理策略。我深刻认识到，作为新时代的校长，我们的角色不仅是学校的管理者，更是教育理想的践行者和教育改革的推动者。今后，我将把学到的知识应用到实际工作中，努力成为一名有思想、有担当、有情怀的校长，为学校的持续发展和师生的幸福成长贡献自己的力量。
山东省济南锦屏学校校长、党支部书记王鹏：
参加济南市历下区中小学（幼儿园）校级干部培训，如拨云见日，令我茅塞顿开。培训中，丰富的课程拓宽了我的教育管理视野，从宏观政策解读到微观课堂优化，都让我受益良多。而考试测评恰似试金石，精准定位我的知识盲点与能力短板。感悟深刻，决心以此次学习为契机，把所学理念与方法，巧妙融入校园管理实践，精心培育师资队伍，用心塑造校园文化，全力推动学校教育质量攀升，为历下教育事业添砖加瓦。
济南市历下区俊德实验学校校长、党支部书记孔琦：
参加校级干部能力提升培训的这段时间，让我收获颇丰，深刻感悟到作为校级干部肩负的重大责任与使命。此次培训内容丰富，为我在学校管理工作中的持续进步提供了宝贵的指引。这次培训让我认识到校级干部在新时代教育背景下需要持续学习、不断提升自我。我将把所学知识与技能充分运用到实际工作中，努力提升学校的教育质量与管理水平，为学生的成长成才、教师的专业发展以及学校的长远发展贡献自己的全部力量，在教育事业的征程中砥砺前行，创造更大的价值。
济南市解放路第一小学校长李一鸣：
此次培训，使我深入探究教育管理精髓，反思过往工作不足；同时领悟到学校沟通与团队协作的力量。专家的见解令我拓宽了视野，学习先进理念与实践经验后，我明确了创新办学思路与引领教师成长的方向。此次培训是成长的新起点，我将学以致用，为学校长远发展奋力前行，为历下教育高位发展贡献自己的力量。
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来源 | 组织人事科
编辑 | 宣法科
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