示范引领新课程，高效构建新课堂。为深入推进新课程改革和新教材实施，切实落实立德树人根本任务，努力培养学生学科素养，不断提升教育教学质量。我校于12月23—27日举办马鞍山市高中教学公开周暨红星中学第四批“党员示范岗”集中展示活动。12月26日下午，我校语文教研组陈莎、葛惠惠两位老师分别开设了一节作文训练和一节选择性必修教学研讨公开课。
下午第一节，陈莎老师的《雕饰凤头——材料作文开头升格》作文训练课精彩亮相。陈老师先用刚刚结束的联考作为素材，概括总结了学生在作文开头上存在的种种不足，并针对这些不足，为学生提供了具体有效的学习支架。陈老师把好的作文开头巧妙地概括为“小、鲜、美”和“引、评、亮”六个字，既突出了外部特征，易于理解；也交代了实现路径，易于仿作。好的学习支架是提高课堂效率的关键，学生在接下来的作文开头升格训练中，上手快，易出彩，而同学们精妙的互评有效调动了气氛，把课堂推向高潮。
接下来，葛惠惠老师展示了一节《从历史的罅隙窥察人性——<五代史•伶官传序>》选择性必修课。葛老师从“伶”字入手，串联课堂，构思巧妙。她注重知识框架的整体勾连，让学生对文言知识的构建更有系统性。在聚焦史实环节，葛老师抓住“成败与盛衰”的变化，在诵读中提高理解能力，又在文意的反复揣摩中，不断提高诵读水平，两相促进，整体提高。她通过梳理史论，从文中诸多观点性句子中提炼出核心观点，让学生迅速把握文本中心主旨，很有匠心。课后作业布置上，葛老师为学生提供了评论的写作支架，让学生有方可依，既降低了作业的难度，也提高了学生的学习积极性，可谓一举两得。
课后，市教科院语文教研员杜飞老师对今天的活动进行了总结和点评。杜老师对两位老师的展示课给予了充分肯定。他说，作文开篇“引入材料”环节非常关键，是中心论点的生发处，陈莎老师抓住这个作文训练的重点和难点进行课堂教学，非常精当；作文材料长短不同，引入的方式也不同，陈老师对此的处理非常细腻，很有见地。杜老师在点评葛惠惠老师的语文课时说，葛老师的课如同今天的天气，明媚、晴朗有力量；葛老师非常重视诵读教学，在诵读中提高理解能力，抓住了古文教学的一条捷径。两位授课教师都有着扎实的基本功，也做了充分准备，可谓各有千秋。
红星中学教学教研公开周暨第四批“党员示范岗”集中展示活动，旨在为学校教师在更大范围内搭建一个展示自我、交流学习的平台，相信在上级部门的大力支持和全体教师的共同参与下，学校的教学教研水平必将不断提升，从而为学生的全面发展奠定坚实的基础，促进学校的高质量发展。
撰稿 | 孟晓静
一审 | 章荣勋
二审 | 秦庆元
三审 | 卢丙对
