为深入推进语文课程改革，精准把握学科发展动态，明确教学现存问题，探索高效教学策略，积累宝贵教学经验，2024年9月24日至9月30日，宜宾市江北实验小学校成功开展了语文教研组“手拉手”集体备课活动。
在为期一周的分年级“手拉手”集体备课活动中，学校经验丰富的优秀教师们，对教材的重难点进行了系统而深入的剖析。他们不仅分享了自己在教学实践中积累的宝贵经验与独特见解，还积极与同事们展开热烈而深入的讨论，共同探索高效的教学策略。
一年级备课组
唐容老师紧密结合修订后的一年级部编教材特点，从常规教育入手，逐步深入到拼音、识字、阅读教学等关键环节。她以清晰的教学思路和实用的教学方法，为教师们提供了有力的指导。
二年级备课组
罗付芹老师以《熟知能力系统，落实语文要素》为题，详细阐述了高效识字、规范写字的教学策略。她明确了交际教学的目标，加强了单元之间的联系，并巧妙地设计了趣味写话活动，极大地激发了学生的学习兴趣和积极性。
三年级备课组
江祖芳老师从单元主题入手，深入分析了如何落实单元语文要素。她分享了三年级入门作文的训练策略，为教师们提供了宝贵的参考和借鉴，有助于提升学生们的写作能力和语文素养。
四年级备课组
刘莉老师聚焦于教育教学中小组合作的方法运用，以及阅读策略如何有效落实。她通过实例分析，展示了小组合作在提升学生学习主动性和团队协作能力方面的显著效果，并分享了多种实用的阅读策略，助力学生更好地理解文本、提升阅读能力。
五年级备课组
何君老师分享了教育教学中提优补差的有效方法，以及如何夯实基础知识的教学策略。她特别强调了作文教学的重要性，分享了多种实用的作文教学技巧，旨在帮助学生打好作文基础，提升写作水平。
六年级备课组
赵明老师以其丰富的经验为指引，全面梳理了教材的目标和重难点。她分享了生字生词教学、阅读教学、口语交际等方面的宝贵经验，为教师们提供了实用的教学指导，助力六年级语文教学再上新台阶。
此次“手拉手”集体备课活动，不仅促进了教师们之间的分享与交流，还提升了他们的教学水平和专业素养。通过深入钻研教材、结合学生个性化学习特点与需求、因材施教，教师们努力发掘并激发每一位学生的学习潜能。在优秀教师的引领下，以及每一位教师的辛勤付出和不断学习中，江北实小语文教研组定能不断创新教学方法，齐心协力，共同书写更加辉煌的教育篇章！
来源：江北实验小学
