“我长大想当一名消防员，我想当老师，我想当记者……”随着下课铃声的响起，积石山县五一小学的教学楼走廊里瞬间热闹起来，三三两两追逐打闹，一群小女孩围在一起“编花篮”，看到记者采访，好奇心满满的孩子们毫不怯生地簇拥而来，面对记者提问大声喊出心中所想，阳光而自信。
积石山县6.2级地震发生后，全县244所学校不同程度受损，工会组织关键时刻彰显责任与担当，全总和省总以及全国各地兄弟省市工会的爱心和关怀迅速集聚，在积石山县大河家镇四堡子村援建五一小学的爱心项目也以最快速度动工开建。建设过程中，项目进程情况也时刻牵动着省总工会的心，开会研讨、现场视察、项目场地送清凉……从残垣废墟，到高楼崛起，再到教学设施一一到位，本报记者也一步步见证着这所学校的蜕变，见证着工会力量让孩子们心中希望之花更加艳丽。
2024年12月24日，记者又一次走进了这所崭新的学校。在该校副校长马天云的引导下，记者来到了不久前才投入教学活动的特色教室——智慧书法室，这间书法室与传统书法室不同，是通过先进的数字书法系统，用投影的方式让孩子们学习毛笔字，从而轻松掌握握笔技巧和书写规则，“只需蘸取清水，就可以在投影下重复书写，这种新颖的练字模式极大地激发了孩子们的练习热情。”该校书法课老师董中林告诉记者。“感恩国家 饮水思源”，该校学生米亚琳在董中林老师的指导下，一笔一划写下这八个大字。
像书法室这样“先进”的特色教室不止一间，马天云带领记者一一参观了VR教室、创客室、自然科学室、舞蹈室等13个特色课教室。在VR教室，通过VR课老师王建平的介绍和指导，记者带上VR眼镜，一边聆听我国唐宋时期历史的发展沿革，一边身临其境感受当时的风土人情，一章节结束，仍有意犹未尽之感。“这里的孩子大多都没走出过大山，通过这个VR课，我带领他们去感受了北京天安门广场升国旗仪式的庄重盛况，孩子们心中的喜悦和自豪溢于言表。”王建平忆起几天前的“游学”课，不住称赞道。
在宽敞干净的校园一侧，劳模长廊总是吸引着孩子们，他们一边细读劳模事迹，一边交流感想，潜移默化中，劳模精神、劳动精神、工匠精神已在孩子们心间扎根。“我要成为像铁人王进喜那样的人，遇到困难毫无畏惧，不怕苦不怕累，在自己的岗位上干出不平凡的业绩。”五年级1班学生何梦怡向同伴说着。
全新的配套设施和宽敞的空间，让马天云和同事们充满了干劲，一个个教学计划都在紧锣密鼓地进行中。“等下学期天气转暖了，学校会把校园中的一片空地留出，平均分给每个班级，让孩子们通过在‘责任田’间的实践中感受劳动的快乐，从而懂得劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最伟大的道理。”马天云兴致勃勃地向记者介绍着。
要离开了，再回首，印着金色工会标志的积石山县五一小学校徽高高挺立在寒风中，孩子们打扫完校园卫生陆续回到温暖的教室。这所充满“工”元素，氤氲着“工”文化的学校，正在向阳而生，向好出发。相信在“工”关爱与社会各界的关怀下，孩子们会坚定地迈起小小步伐，实现他们向“记者老师”畅谈的心愿。（记者张小芳 苏剑博 实习生 刘海霞）
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