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2024年10月23日，
由弥勒市教育科学研究所专家组成的调研组莅临弥勒市第一小学进行教育教学常规管理调研。
调研组一到学校就开展了紧张的工作，专家们巡视了校园各个场所，用心观察学校工作的每一个细节，并与师生亲切交谈。丁俊澜校长向调研组汇报了学校的教育教学常规管理情况。
在校领导的陪同下，调研组的专家们走进教室，听课诊断课堂。听课后，认真检查教师教案、查阅教师听课记录和学生作业批改情况。通过查看教育教学日常工作台账和询问学校各科室负责人，对教研教学进行精准把脉。
在充分了解学校教育教学情况的基础上，调研组聚焦学科，分组反馈指导。专家们充分肯定了我校各项工作的规范性和时效性，对教师队伍的教学素养的整体水平、教学能力、教研水平给予了高度评价。就课堂上观察到的情况，调研组提出了教学目标精准、训练重点突出、教学设计新颖、教学方法多样、教学练评有机结合、课堂气氛活跃、学生阳光参与课堂活动等教学亮点。同时指出，教师教学能力提升的训练场在课堂，学校以导学案为抓手的课堂模式富有成效，要继续加大教研力度，结合实际推进课堂改革，加强对青年教师的培养指导工作。专家们建议，教师要进一步加强生成式课堂的建设，要关注学生的自主性、参与度，关注学生核心素养的培养，要进一步强化合作探究教学，让“高效课堂”进一步出特色、出质量、出成绩。
专家们不吝赐教，以精准研判，对点分析，精心指导，助力我校教师更新教育观念、改进教学方法、创新教学模式，强化教学评析反思意识，明确了学校教育教学工作的重点和方向，为学校高质量发展提供了专业指导和有力帮助。
学校将以此次调研为契机，围绕学校发展中既定的办学理念和办学目标，昂扬奋进、开拓进取，努力将学校创建成为管理更加规范、特色更加鲜明、质量更加优良、学生更加乐学、家长更加满意、社会更加认可的学校。
