研路漫漫勤耕耘，课题结题展硕果——市桥中心小学广州市教育科学规划课题结题报告会

文摘 2024-11-14 18:51 广东

研路漫漫勤耕耘

课题结题展硕果

市桥中心小学

广州市教育科学规划课题结题报告会

　　冬之美，在于积蓄和勃发；教之美，在于钻研与提升。2024年11月12日下午，在市桥中心小学，我们欣喜地迎来了广州市教育科学规划课题的结题报告会，本次参与结题的三个课题分别是：简树恩副校长主持的2023年度市规划课题（教师发展专项课题）《区域“混龄分层”名师工作室培养模式研究》、古晓云老师主持的2024年度市规划课题（萌芽课题）《过程性评价在小学语文低年级教学中的应用研究》、叶儒浩老师主持的2024年度市规划课题（萌芽课题）《新课标背景下小学游泳校本课程开发研究——以广州市番禺区市桥中心小学校本课程开发为例》。

　　会议伊始，主持人陈宝怡老师首先介绍了与会专家，并代表学校欢迎专家、领导、同行们。

　　参加本次开题报告会的专家有：邓冰，正高级教师，广东省国典教育改革研究院院长；李巧儿，高级教师，番禺区教师进修学校培训部主任；2024广东省百千万小学理科名教师培养对象，梅州江南育才小学巫智敏老师、茂名市茂南第一小学刘伟芳老师。

　　“教而不研则浅，研而不教则空”。三个课题围绕问题的提出、研究目标、研究内容、研究方法步骤及所取得成果等方面对课题进行了详细的阐述。各课题组还分别展示了课题研究的过程性资料，展现了在研究中获得的成果以及教师在研究中获得的成长。

　　答辩环节结束后，专家组审阅结题材料，讨论、形成并宣读结题意见。

　　结题，非止境，乃新篇。以研促行，砥砺深耕。市桥中心小学一直坚持以科研助力教师的专业发展，以科研助推教育的发展。此次课题结题，既是对市桥中心小学教科研能力的认可与激励，更是对各位老师的鞭策与鼓舞。以这份成就为基石，乘科研之风帆，汇集体之智慧，促教师之成长，不断探索教育教学的新方法、新路径，为教育高质量发展贡献力量！

-END-

撰稿：陈宝怡

摄影：陈浩贤

一审：胡燕贞

二审：简树恩

三审：吴少玲

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市桥中心小学

这里，天蓝地绿，美轮美奂，充满活力。这里，是孩子们成长、成功、成才的摇篮。

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