给孩子一支画笔
绘出心灵的彩虹
再用心读懂
每一种颜色背后的情绪
于是
我们努力探索一个调色盘
用专业感知其中变幻
育人育心 共情共享
四川省心理学会德育心理专业委员会
2024年学前段学术年会
暨成华区幼儿心理健康教育工作推进会
11月15日，四川省心理学会德育心理专业委员会2024年学前段学术年会暨成华区幼儿心理健康教育工作推进会在成都市第十四幼儿园和泽园区开展。会议主题为“儿童情感发展与情绪调节的研究与实践”。四川省心理学会会长卢雄、副理事长兼秘书长胡韬；四川省心理学会德育心理专委会主任、理事长杨其勇，副理事长谢丽莎，秘书长姚翠薇；重庆市教育科学研究院学前中心主任徐宇；成华区教育局党组成员、副局长梁经和，成华区教育局党组成员、区政府教育总督学张英；成华区教育科学研究院院长李春歌、党支部书记陈萍、副院长唐皓等专家领导参加会议。
来自德育心理专委会学学前会员单位、全省各级各类教育研究单位、教育行政部门及幼儿园等有关组织单位及个人200余人现场参会，成华区各幼儿园教师以线上形式参会。
开幕式：
育人育心 浇花浇根
成都市第十四幼儿园园长何世红致欢迎辞。在表示诚挚欢迎外，何园长呼吁大家在领导关心、专家支持、同仁协作的合力下共同托举幼儿的良好情绪情感发展，全面育人。
成都市成华区教育局党组成员、副局长梁经和讲话中指出：高度重视未成年人心理健康教育，特别突出提升全员心育能力，为未成年人安全健康成长提供支持条件。
四川省心理学会会长卢雄发表讲话中强调，我们有责任深入研究儿童情感发展的特点和规律，探索有效的情绪调节策略，为儿童的心理健康和全面发展提供科学指导。
四川省心理学会副理事长兼秘书长胡韬以《幼儿园开展情感教育的理论管见》为题作专题报告。胡教授就情感的内涵及情绪情感理论进行了引领，并从幼儿园环境建设、班级教学活动、管理与教育过程等不同角度的情感教育进行了实践层面的指导建议。
实践研究：
现场展示 联合研究
成都市成华区邓婷情感教育工作坊通过“课例展示”“交流研讨”“经验微分享”等方式共同研讨幼儿情绪教育活动组织策略及幼儿不同情绪的积极引导方法。中国学前教育研究会学前儿童健康教育专委会秘书长徐宇老师进行专家引领并贯穿工作坊活动全过程。同时参会人员也积极参与现场互动。
重庆南坪实验幼儿园杨曼莎老师同十四幼的孩子们一起，演绎了一场别开生面的心理剧，再现了生活中的情绪问题，帮助孩子们识别情绪，在辩论质疑、鼓励对话、情境再现轻松愉悦的氛围中激发幼儿积极动脑思考，找到缓解消极情绪的好办法。
工作坊成员以“世界咖啡”“案例分析”等方式，聚焦“活动中老师用了哪些促进幼儿自我情绪调节的方法”等关键问题进行深度教研，“研磨”出无穷的智慧火花，丰富拓展了教师立场下情绪教育的方法。
杨曼莎老师则以“焦点解决”为理论指引，进行了《‘魔法技能’促进幼儿情绪发展》经验微分享，引发教师们对儿童立场下消极情绪应对策略的关注。
论坛分享：
交流分享 拓展视野
分论坛1
一日活动中的幼儿情绪教育
成都市第十四幼儿园幼儿园教师 唐萍
成都市第十三幼儿园枫叶分园保教主任 蒋蕾
西昌市冕宁县幼儿园副园长 陈燕
成都市温江区光华实验幼儿园教研组长 徐影
成都市温江区惠民幼儿园副园长 陈静
成都市大邑县建华幼儿园园长助理 王露薇
分论坛2
幼儿情感培养的思与行
成都市金牛区机关第二幼儿园教师 彭元菊
成都市温江区光华新城幼儿园园长 樊朝霞
南充市嘉陵区白马实验幼儿园园长 杜娟娟
成都市温江区实验幼儿园园长 彭海霞
成都市温江区柳岸锦城幼儿园园长 郭文君
结合主题，两场论坛为参会者提供了丰富的情绪调节与情感培养实践探索经验，徐宇老师、杨其勇老师、何煦园长进行专家点评，启发大家以更多元的视角探索情绪教育和经验提升。
徐宇
中国学前教育研究会
学前儿童健康教育专委会秘书长
四川省心理学会德育心理专委会主任 理事长 杨其勇
四川省心理学会德育心理专委会常务副理事长 何煦
专题报告：
科学解读 策略支持
西南大学心理学部副教授，硕士导师张婷作《脑科学视域下的儿童心理发展与心理健康教育》专题报告，以“从一个不爱做早操，和同学玩不到一起的孩子说起......”为导引，阐述大脑发育与心理健康关系，以鲜活真实案例引发教师对幼儿积极情绪和行为的关注，共同促进幼儿健康成长。
闭幕式：
共情共享 未来共创
四川师范大学基础教育研究院教授，四川省心理学会德育心理专委会主任、理事长杨其勇教授以一种情（建立关系链接）、一种链（科学认识中枢系统）、一种行（探索教育支持系统）总结本届年会给大家的启示和期待。
成长
以专业育人
以情怀共情
童年的时光
会在心灵的花园
绽放快乐之花
在意犹未尽中本届学术年会缓缓落幕，学习激励着大家在共同为儿童良好情绪情感的培养道路上继续前行。
