风清气朗，飒爽的秋展现出它的风姿。于每一个金星小学人而言，此时采撷到的不仅是金秋灿烂的一颦一笑，更有名师送教的一点一滴。
11月1日，浙江省瑞安市集云实验学校林云（挂职南部县教体局教研室副主任、幸福小学副校长）及其团队走进了金星小学，携手金小教师，给一到六年级学生带来了五堂精彩的课堂，涉及语文、数学、科学、美术。献课老师用丰富的知识储备，灵活的教学方式及出色的互动能力，让金小师生领略到了他们传神的魅力。
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林云老师的习作课《寻找秋天》在三四年级展开。林老师从孩子们所学课文着手，唤醒孩子已有的认知；再从课文走向生活，联系身边熟悉的事物发现明显的季节特征；课上，在范例片段的引导，孩子们学习多角度地描写，由浅入深，层层递进。在老师的循循善诱下，孩子们化身善于寻找的小蜜蜂，跟着老师的语言找到了秋天的变化与美好，感受到了发现的乐趣。听课的老师们真正体会到：作文教学如何从文本走向生活，再从生活走向表达。
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数学课堂经常是枯燥乏味的，然而在王兴雷老师的课堂中，孩子们却兴趣盎然，课堂氛围异常活跃。王老师的精心设计让课堂变成了精彩的比赛，孩子们的对手可以是同学，也可以是老师。紧张刺激的过程，艰难获胜的喜悦，让整堂课精彩纷呈。孩子们充分发挥了自己的潜力，找到一个个获胜的小妙招。老师们也找到了数学课堂独特的魔力：不仅有数学智慧、数学思维的体现，还有数学力量的展示。
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科学课对于孩子们意义深远，不仅关乎知识的积累，更在于思维方式、探究精神和综合素质的培养。彭国怀老师的科学课《点亮小灯泡》，从孩子们熟知的事物着手，充分激发了孩子们的学习兴趣，培养了他们细致的观察力和解决问题的能力。在课堂中，他们点亮的不只是一颗颗小灯泡，还有一朵朵智慧的火花。老师们也切身感受到培养孩子的科学素养对于促进他们全面发展有多么重要的作用。
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从一张张白纸到一幅幅精彩的画作，由各种材料到一个个有趣的小物件，美术课多么有趣呀！洪小微、陈庆邑两位老师就让孩子们领略到了美术课堂的神奇之处。他们让孩子们自由地表达了内心的想法和情感，创造出一个独属于自己的小空间，当成品被展示出来的那一刻，太让他们惊喜了。老师们的审美情趣也和孩子们一起得到了升华。
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如果说一堂堂精彩的课让金小的老师受益匪浅，那么，在交流活动中，老师们更是领悟颇深。授课老师结合具体事例，娓娓道出他们的教学智慧，让金小老师们深切感受到了他们对学生身心发展了解之广，对教育的钻研之深。在思维的交融、心灵的碰撞中，老师们抽丝剥茧、拨云见日，使教学、教研逐步走向清晰化、成熟化。
教以共进，研以促学。活动虽然结束，但它的影响至深，全体金小人在奉行 “踏踏实实教书”的圭臬之余，更应明白丰富心灵的重要性，不满足于已掌握的知识技能，不躺平，不断接受新事物，珍惜每一个来之不易的“走出去、请进来”的学习机会，保持终身学习的态度，才能永葆教育的青春与活力。
