【新建融媒教育行③】江西师范大学附属新建城实验学校:整全·有机·协同 推动五育融合

文摘   2025-01-03 08:47   江西  






学校概况:




江西师范大学附属新建城实验学校(新建区第二实验学校)占地面积124亩,建筑面积72055.47平方米,是一所教学场所和功能配置比较完备的九年一贯制的义务教育学校。目前开设了一至九年级,共65个教学班,其中小学50个教学班,初中15个教学班,学生总人数近3000人。
学校坚持以“生态教育”为核心的发展理念,不断完善“让生命在阳光下自然生长”的办学理念,引领全体师生团结一心、踔厉奋发、勇毅前行,为打造品牌示范校不懈努力。

师资力量:




学校现有教职工170余名(师大派驻教师30余名),其中博士2名、研究生5名、本科学历150余名。拥有市级学科带头人2名、市级骨干教师4名、区级学科带头人2名、区级骨干教师6名、高级教师4名、一级教师46名。

办学理念:




核心发展理念:生态教育
办 学 理 念:让生命在阳光下自然生长
行 动 指 南:用生态教育发展理念建构未来和美教育生态
三生教育观:确定生活主题  把握生长节奏  促进生命成长
育人目标:培养“新”时代“健”美创新、“诚”信博学的新建城学子


五育融合理念是五育并举理念的升级与超越,强调德育、智育、体育、美育和劳动教育之间整体的、系统的、有机的融合,实现学生的全面发展。学校办学以个体生命整体全面发展为宗旨,对学校教育文化体系进行系统整体设计,突破办学封闭化、改革举措碎片化、人才培养单向度的问题,建立包括全人式发展定位、全成员参与、全链条贯通、全要素卷入、全过程增值和全方位育人在内的“六全育人”生态教育文化框架。
(一)全人式成长:确立整体全面发展育人目标
师大新建城实验学校聚焦“生态教育”的学校文化定位,回归全人式发展育人本位,确立培养“尚自然、健身心、会学习、能担当”的生态学子。

(二)全链条贯通:编织“树形”生态课程体系
针对五育实践内容碎片化问题,学校组建课程研究中心,秉持“系统规划,试点先行,统筹推进”的课程建设原则,提出“素养导向、分段整合、螺旋进阶、适性选择”的课程理念。

(三)全要素卷入:创建融通生活的生态大课堂
针对课堂教学封闭性问题,学校挖掘了生态教育“和谐共生、动态平衡、可持续发展”的育人因子,树立“世界即教科书,生活即试炼场”的教学理念,突破传统课堂封闭的花盆环境,打通“生活—课堂—生活”的育人通道,激活教师、学生、教学内容、环境、技术等系统要素,创建融通生活的生态大课堂。


(四)全过程增值:采取基于成长体验的过程性生态评价
针对传统生态教育评价“高排他、重结果、唯分数”等特点,成果贯彻生态教育思想,以个体全面而可持续的发展为评价目标,采取基于成长体验的过程性评价和增值性评价。(图表略)

(五)全成员参与:营造民主系统的生态管理文化
生态管理作为落实生态教育理念的重要抓手,在办学进程中有着举足轻重的指导作用,也是落实学校生态教育理念和实现师生共同成长的落脚点和生长点。学校打造整体系统、民主多元的生态管理文化,强调行政人员、教师、学生、家长等全体成员参与管理。


(六)全方位育人:打造“家—校—社—园”生态共育圈
学校基于集成思路和方法,协同学校、家庭、社区和田园四大场域,积极统筹四方教育资源,建立“家—校—社—园”生态共育圈,实现全方位育人。家庭、学校、社区和田园四个关键要素互相连接,彼此影响,各展所长,联合发力,共同为师生全面而可持续的成长提供切实保障。


办学成效:




1.人才培养质量明显提升
获得国家级奖励12项、省级奖励8项和市级奖励7项。曹佳敏同学在第二十五届“语文报杯”中学生主题征文活动中荣获国家级一等奖,夏筠同学也在全国少儿舞蹈大赛中获得了国家级一等奖,充分展示了该校在文学、舞蹈艺术教育方面的丰硕成果。

2.教师专业发展成效显著
该校成功打造了2个名师工作室,这两个工作室的设立旨在通过名师的引领和示范作用,促进教师队伍的专业成长和教学水平的提升。学校有南昌市学科带头人2名、优秀骨干教师2名,区级学科带头人4名、骨干教师4名。获得市级类奖项53项,主持省级课题4项,市级科研项目5项,获得新建区优质课例展示活动一等奖3项;南昌市“园丁杯”教学竞赛一等奖1项;新建区“园丁杯”教学竞赛一等奖3项。


3.学校办学质量不断提高
学校先后被新建区人民政府评为2020-2021学年度小学区级教学质量优胜单位、2022-2023学年度区级中学教学质量优胜单位、2023-2024学年度初中教学质量综合优胜单位;2023年荣获南昌市校园科普联播网先进学校、第七届“滕王阁杯”南昌市青少年体育联赛篮球总决赛体育道德风尚奖。同时,2023年获省级现场优质课教学一等奖,同年获国家级校园足球示范校荣誉称号。


4.引领示范作用持续增强
学校被央视频、江西教育电视台、江南都市报、南昌广播电视台等媒体以及《教师博览》《教育学》《教育科学》等期刊报纸专题宣传报道20余次。数次在全国教育专题会议、学术会议上做经验分享报告,先后接待10多个省市地区访问团前来参观交流。近期申报的“江西省教学成果青年培育项目”——“整全·有机·协同:基于生态教育推动五育融合的实践探索”已被省厅立项。‌


校长寄语:




学校坚持以“生态教育”为核心发展理念,用“生态教育”发展理念建构未来和美的教育生态,让生命在阳光下自然生长。


投稿邮箱:xjfabu@qq.com

稿件:区融媒体中心 马朝根/文图

排版:章旻晨

编辑:张蕾

责任编辑:刘湘冶

审签:陈斌

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