为提升青年教师的课堂教学能力，促进青年教师专业成长，切实加强教师队伍建设，我校于12月16日至26日开展了新入职教师汇报课活动。
本次新教师汇报课涵盖了语文、数学、英语、道法、历史、地理、生物、物理等八门学科，共计11名教师。教务处提前布置，精心组织；相关备课组精心打磨、细心指导；新入职教师们以饱满的热情、认真的态度和精心的授课，展示了个人的教学风格和专业素养，呈现了一个个精彩纷呈、亮点频出的生动课堂。
在新教师汇报课结束后，学校各教研组在各学科负责人的组织下，围绕学校积极倡导的“教学评一致”为核心的课堂模式，展开了深入的评课议课活动。老师们一方面肯定了新教师们在课堂中的积极探索与实践，另一方面也针对课堂教学中的具体环节提出了中肯的意见，强调了提问引导与思维启发的重要性。
评课中，大家从教学目标是否激发学生思考、教学过程是否促进师生互动、教学方法是否能激活学生主动探究，以及课堂管理是否能够营造一个鼓励质疑与反思的学习氛围等，多方面进行了细致的点评与讨论。新教师们表示，将以此次评课为契机，继续深化课堂的理解与应用，通过持续的努力和灵活的教学策略，提高教学质量，促进自身与学生的共同成长。
学无止境，行以致远。此次活动为新入职教师们搭建了一个展现和提升自我的平台，也为全体教师提供了交流学习的机会，有效地促进了学校教师教育教学水平的提升。相信在学校的精心培养和老教师的悉心指导下，新入职教师定会和大家携手共进，不断提升专业素养，为学校高质量发展注入新动力。
