藏着你的福气
授予郭庆同学“卓越银外人”的荣誉称号；
给予郭庆同学9000元的奖励；
减免郭庆同学接下来在银外就读的所有学费；
给予郭庆同学赴德国公派留学名额的奖励（高考分数达到德国留学录取分数线），且郭庆同学在德国留学期间的所有费用，由银川外国语实验学校承担。
01
重奖传递的信号：
善良、勇敢和责任感
是教育中必不可少的一环
不少网友感慨学校的“大方”。
比如，此番，该校不仅有现金奖励、免除了其部分学费，还有给予郭庆同学公派留学名额等一系列奖励。这些奖励也得到了网友的认可——奖励内容相当给力。
学校用实打实的行动重奖了这位少年，更是在少年完成自身的“个人秀”之余，进一步传递了一个积极的、具有普遍性意义的信号：善良、勇敢和责任感是教育中必不可少的一环。
教育，是建立关系，激发善良，传递善良，遇见美好。
一直以来，我们的教育始终倡导要培养德智体美劳全面发展的个体，此番郭庆同学的做法，无疑恰好印证了这一点。
而这种精神品质的充分展现，正是我们的教育所期望达到的目标之一。
有句话说得好：文化再高，高不过善良；容貌再美，美不过良心；才华再好，好不过人品。
周国平也曾说过：
智育限于知识，美育限于技能，德育限于规范，都是舍本求末。……教育的目标应该是培养健康、善良的生命，活泼、智慧的头脑，丰富、高贵的灵魂，如果这样，我们的教育就真正成功了。
一个人的善，可以带动身边更多人的善；在一件事情上的善举，可以催生出更多的善行。善良就像一粒种子，随着时间的推移，会生根发芽、越发茁壮。
尤其是在学校这样的空间内，除了对郭庆同学本人的表彰之外，学校的激励行为也是一种基于价值层面的引导，可以促使更多学生认识到善举的可贵。
某种程度上，这就是最好的道德教育。
02
郭庆同学的
行为本身展现的
是人性最为本真的底色
在网上，人们感动于郭庆同学的善举，也高度认可和褒扬了郭庆同学在整个过程中所展现出的美好品质，认为其为其他学生树立了榜样。
在地震来临、危险迫近的紧张时刻，逃跑本是人之本能。
但郭庆同学用几乎出自于本能的“转身”，不仅背起了朝夕相处的同学，保护了同学的生命安全，也用实际行动诠释了这个少年对于善良和勇敢的切身认知。
也许，善良是一种天性，而善意是一种选择。
在面对他人的困苦时，选择释放善意而不是视若无睹，选择伸出援手而不是冷眼旁观。
最终，善意汇聚成了温度，暖了人心也暖了人间；援手搭成了渡桥，渡了他人之苦也渡了自己的心。
善良，应该成为人生的底色。心怀善意的人自带光芒，能温暖身边的人，也会照亮自己的心。
03
你若善良，百福自来
心若善良，灵魂生香
人性中蕴藏着一种最柔软、但同时又最有力量的情愫——善良。
如果你为人善良，你会发现，身边善良的人也会越来越多。如果你心怀善意去做事，很多事情往往也会顺遂很多。
人生就像储蓄罐，你付出的每一份努力、投入的每一份善良都会在未来的某一天回馈给你。
当这份惊喜悄然来临，有人把它叫做运气，其实它只是你久积善良，生活给予你的馈赠。
看到这样一则故事：
一位禅师见盲人打着灯笼，询问缘由。
盲人说：我听说天黑以后，世人都跟我一样，什么都看不见，所以我才点灯为他们照亮道路。
禅师说：原来你是为了众人才点灯，很有善心。
盲人说：其实我也是为自己点的灯，因为点了灯，在黑夜里别人才能看见我，就不会撞到我。
“积善之家，必有余庆。”
你种下的每一份善果，都会是一只扇动翅膀的蝴蝶，为你的人生带来不期然的福报，你的路也会越走越宽。
林清玄在《送一轮明月给他》一文中，有这样一段话：
我们时时保有善良、宽容、明朗的心性，不要说送一轮明月，同时送出许多明月都是可能的，因为明月不是相送，而是一种相映，能映照出互相的光明。
善良，是一种明亮而不刺眼的光芒，是一种将心比心的修养，更是我们一生都要修炼的课程。
请相信，你温柔对待这个世界，也必将被世界温柔以待。
作家马德说：
善行的果实里，藏着这个世界最深沉的厚道，以及最醇厚的温暖。
生命的花园中，如果每一粒善念的种子，一心想着为他人长出温暖的果实，那么，这个世界必将是一个和谐有序的世界。
我们相信，郭庆同学的事迹会像一颗种子，在校园和社会里生根发芽，进而催生出更多的善举。
珍视、护佑这份善意，其实也是在告诉整个社会——
无论何时何地，人们对于善意的推崇和践行，永远不会过时，尤其是当灾难来临、最需要人们互帮互助之时。
虽说真正的善良是不求回报的，但人在做，天在看，你若善良，天必佑之！
我们期盼，品学兼优的郭庆同学能够在未来成为社会发展最需要的栋梁人才；
我们更期盼，有更多“郭庆”正在茁壮成长。
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