李昊:法学教科书的中国路径

学术   2024-10-23 18:20   英国  

来源:燕大元照

借鉴“法律人进阶译丛”的五个子系列,本丛书亦尝试分为法学启蒙、法学基础、法学拓展、案例研习和专题研究五个子系列,其主要宗旨在于借鉴域外法学教科书特色并吸收本土既有优秀教科书经验。

文=李昊 教授
文源=“法律人进阶丛书”代丛书序


自2009年在中国人民大学出版社策划第一套译丛“外国民商法教科书译丛”(后更名为“外国法学精品译丛”)以来,我相继在北京大学出版社、中国法制出版社和中国民主法制出版社策划了“法律人进阶译丛”“欧洲法与比较法前沿译丛”“麦读私法译丛”(暂定名)等多套域外法译丛。译丛的设计借鉴了德国的“完全法律人”(Volljurist)培养理念,并在“法律人进阶译丛”的代译丛序中得以展现,即推广基于法教义学的以“基础教材+案例研习”为特色的教学模式。




职是之故,“法律人进阶译丛”爰分法学启蒙、法学基础、法学拓展、案例研习和经典阅读五个子系列,比较全面地覆盖了大学法科教育的核心领域。

经过十数年的筚路蓝缕,数套译丛比较系统地引入了德国私法、刑法、公法(狭义)及相应诉讼法的基础教科书和案例研习书,并辅之以法学学习方法和法学方法论等基础教程,目前的规模可谓蔚为大观。

同时,译丛的选择畛域亦不局限于德国法,而从法律继受和全球化的视角,系统引入了域外主要国家的法学基础教科书和经典著作,遍及英美法、日本法、意大利法、法国法等,期冀对中国法的多元继受追根溯源,并通过不同法系的比较,取法各家,撷其所长,实现对中国法的域外知识基础的更新。

法学继受和法律移植的目的并不在于单纯地引入,而在于知识溯源和辨正基础上的超越,实现域外法学知识和法律制度在中国的本土化,最终形成中国自主的法学知识体系。

译丛的初具规模在一定程度上为国内法学基础教科书和教学方法的更新提供了样板,也提供了动因。

但遍观国内的法学教科书,尤其自2019年开始对国内民事法阅读书目展开整理后,发现由于现行学术成果的评价体系过于注重高等级期刊论文和国家级项目,不重视基础教材,教师很少愿意投入精力撰写一部不积十数年之功难以成形的教材,导致法学的很多领域缺乏体系严谨、贴合现行法和法律实践的出色教材。

就大民事法领域而言,以债法各论(如合同分论、不当得利、无因管理)、物权法、知识产权法、商法(尤其是银行私法)和民事诉讼法等领域表现尤为明显。
有很多教材仅仅是对法条的复述和简要介绍,缺乏体系性以及深入的探讨,并且在基础概念的分析和外国法例的介绍上也存在诸多错讹,无法让学生准确地掌握法律基本概念和法条的适用框架,教材之间也存在相互隔膜甚至相互矛盾的现象。

此外,我们自己的法学教材过于重视概念的说明,欠缺案例的引入,缺少对学生法律适用能力的训练。这也使得民法理论、民事立法和民事司法实践之间存在一定的疏离感,基于法教义学的通说形成远未可期。

在我主持的“外国法学精品译丛”译序中,我曾就德国法学教科书的特点略作铺陈。
德国法学教科书多由各大学成名的法学教授基于其讲义独著而成,同时,多数教科书在每章或重要的节次前会提供一个主要参考文献的目录,这可以引导学生在想深入学习时有针对性地去查阅资料。

而德国法学教科书最大的特点就是与实务结合紧密。各种教科书中必然会援引重要的法院判例,并加以归类。与此相配套,德国还出版有大量的案例练习书、判例汇编书和法典评注,非常注重对法院判例的分析整理,目标都在于帮助学生具备案例分析的基本能力。

同时,德国教科书也可以区分为小型/基础教科书和大型教科书/体系书,二者发挥着不同的作用。小型/基础教科书最重要的作用就是以通说为基础,借助最精练、准确的语言来阐述最为复杂的概念,并借助案例和判例,让抽象概念具象化,从而奠定学生的基础法学知识体系。

而大型教科书/体系书则是在小型/基础教科书的基础之上凝聚作者的学术睿见和思想体系,通过对关键问题的深入分析促进法教义学的发展,并开拓学生的思维和视野,形成更广博的知识结构。

在德国主流法学出版社,除小型和大型教科书之分外,还存在不同的教科书系列,同一主题的教科书同场竞技,学生可以各取所需。

以继受为底色的日本法学教科书同样借鉴了德国教科书的这些特点,并走出了自己的特色之路,尤以争点系列和判例研究为代表。


反观中国近现代以来,我们也曾经展示了法学教科书的渐进转型过程,从早先的单纯照搬外国理论,进行简要的法条释义,到逐步有意识地由日入德,建构自己的体系。

以民法教科书为例,代表作品如梅仲协先生之《民法要义》、史尚宽先生所著之六卷本的民法全书以及王泽鉴先生所著之系列民法教科书,成为中文世界民法教科书之典范。这些皆为我们心慕力追,也成为“法律人进阶丛书”之由来。


借鉴“法律人进阶译丛”的五个子系列,本丛书亦尝试分为法学启蒙、法学基础、法学拓展、案例研习和专题研究五个子系列,其主要宗旨在于借鉴域外法学教科书特色并吸收本土既有优秀教科书经验,以中国现行法律体系为基础,在法律概念准确、体系严谨、学术规范的基础上,注重结合现有法律实践,尤其是典型案例,寻求共识,建构中国本土法学知识体系,由浅入深,由基础到进阶,为中国的法科生搭建知识体系,并在此基础上培养其决疑法律问题的能力,探索中国法律人共同体的养成之路。

在同一子系列(除专题研究外)下,我们亦不排除就同一题材竞存数种不同风格(可以是口袋本,亦可是体系书、手册书,还可以是法条评注和案例集;可以采口语体,亦可以呈板书体)和不同深度(如区分面向本科生和研究生的初阶类和高阶类)的教科书,各擅胜场。
除基于本土法律体系的阐释性教科书外,本丛书亦注重“多元化”特色,跳出单纯的教科书藩篱,凡可增长法律人识见、指引法律人成长并具有自己真知灼见者,皆可纳入其中,如从法律移植、法律继受、法律史和比较法角度对域外法和中国法的阐述(包括但不限于法学概念史、法律人物志、法学教育史),法学学习方法类书和法律职业指引类书等。


期待你们无论是作为作者还是读者,都能加入“法律人进阶丛书”的大家庭!

是为序。

李昊

2024年7月5日


拓展书单:

《民事法教科书推荐·初阶版(2023年版)》
《民事法教科书推荐·中阶版(2023年版)》

李昊:什么是理想的法学教科书?


李昊教授导读:王泽鉴《民法物权·2023重排版》


重整故纸,李昊老师的22年读书札记回顾


民法入门:《民法典》将这样影响你我

张志坡 / 著

本书由作者2020年至2021年应邀参加天津新闻广播电台“民法典将这样影响你我”节目的发言稿编排而成。


本书以“为何需要《民法典》——民法中的人·权利·民法精神——人格权——所有权·用益物权——合同·担保——婚姻——继承一一权利保护”作为整体架构,将《民法典》中的知识分解为一百余个知识点加以展开。


具体而言,本书有以下四个特征:


  1. 通俗性。本书采取口语体,保持了电台口语广播稿的语言风格,努力做到通俗易懂。


2. 趣味性。本书在讲解民法专业知识的同时,穿插、使用《西游记》《三国演义》《红楼梦》《围城》《天龙八部》《简·爱》《傲慢与偏见》等小说中的人物及故事来诠释《民法典》的规定,以达到用故事释法、普法的目的。


3. 时代性。本书以《民法典》条文为基础,较为全面地展示了民法新规定。


4. 实用性。本书突出展现《民法典》条文及其背后的精神,并辅以实务案例,具有一定的实践参考价值。





点个在看你最好看

CLICK TO SEE YOU LOOK THE BEST

重磅福利

关注“法律检索”公众号,后台回复“暑期学校”即可获取首届“大数据与法律检索”暑期学校课程PPT。回复“PPT”即可获得中国大学MOOC《大数据与法律检索》主讲人在深圳律协授课的PPT(六百多页干货)。

深圳律协培训课程《律师法律检索核心技能》B站地址(点击文后阅读原文即可观看)

https://www.bilibili.com/video/BV18y4y137xu/

扫下方海报二维码即可免费学习中国大学MOOC《大数据与法律检索》第八期课程(有重要更新)


法科生之家
法律界有价值的新闻,以及全国法学院讲座、会议、就业等信息推送。
 最新文章