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习作指导
一、审题
本次习作要求想象自己和神话或童话中的某一个人物共同度过一天，这个人物是虚拟的，不是现实的。
二、选材
1、选好人物。选择自己喜欢的人物，才有内容可写，也更易表达清楚。
2、确定内容。紧紧围绕选定的人物，想象会去哪儿，会发生什么故事，要求结合人物的形象进行大胆合理的想象，但不能天马行空，没有依据。
3、本次写作按事情发展顺序写，写清楚事情的起因、经过、结果，以及一天的具体活动。
三、构思
定好顺序，确定先写什么，再写什么，最后写什么。抓住外貌、动作、语言等进行描写，写出人物特点。
四：表达
把与神话人物做的事情写清楚，体现神话特点。可以抓住人物的外貌、动作、语言、神态等来把过程写具体。语言要生动、幽默；运用好词好句；运用各种修辞手法。
五、自由习作
图文解读
习作范文
同步练习
习作《我和___过一天》（第一课时）课后练习
课程基本信息 | |||
课题 | 习作《我和___过一天》（第一课时） | ||
学生信息 | |||
姓名 | 学校 | 班级 | 学号 |
课后练习 | |||
结合指导课的学习，创编故事，完成预作。 | |||
习作《我和___过一天》（第二课时）课后练习
课程基本信息 | |||
课题 | 习作《我和___过一天》（第二课时） | ||
学生信息 | |||
姓名 | 学校 | 班级 | 学号 |
课后练习 | |||
继续修改习作，誊抄作文。 | |||
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