【人才工作】美育点灯 筑梦乡村——记全国优秀乡村青年教师培养奖励计划获得者尹桂敏

教育   2024-10-11 08:17   云南  

“我中华少年,勇敢不后退,有智慧、有担当 、展腾飞,努力学文化长大建设大中华……”鲁地拉镇中心小学的教室里传来阵阵稚嫩清澈的歌声,伴着激昂的旋律,音乐老师尹桂敏和所带班级的孩子们,正在上音乐课。

出生于1994年的他,2017年毕业于云南省玉溪师范学院音乐学院,同年9月通过事业单位招考到永胜县鲁地拉镇偏远山区东红小学任教,2019年调入鲁地拉镇中心小学,任教数学和音乐学科。他携妻子从腾冲市来到永胜县鲁地拉镇偏远山区小学任教,如今已是第8个年头了。任教期间,他始终保持着对教育事业的热情,以极大的耐心和爱心关注低龄儿童的身心发展,注重以美育沁润课堂,深得学生喜爱。



启智润心,青春上演《放牛班的春天》

艺术如同甘泉,沁润着渴望的心灵,浇灌着孩子健康茁壮成长的土壤。尹桂敏深知山区学校美育教育的重要性,他积极发挥自身特长,以音乐课、课后服务为平台,唤醒了傈僳族孩子们能歌善舞的“基因”。


在音乐课上,他带领孩子们认识电子琴、葫芦丝、手鼓等乐器,教授孩子们弹唱的方法。起初孩子们都很腼腆,不敢轻易开口动手,在尹老师一次又一次的鼓励下,孩子们的“出声率”和“抬头率”提高了,优美的旋律就像山涧的淙淙溪流,又像林间的阵阵松涛,让这所沉寂多年的学校到处充满勃勃生机、春意盎然,音乐的种子在学生心中开出了美丽的花朵。


在课后服务课上,尹老师组建了鲁地拉镇第一支鼓号队。他创新编排队形,认真指导每一个孩子,最终在永胜县第一届少先队鼓号队大赛中荣获二等奖。此外,尹老师还充分利用国庆节、元旦晚会、“六一”儿童节晚会等重大节日,教孩子们唱红歌、跳红舞,传承红色基因,厚植爱国情怀。2022年6月,他带领学生参加“永胜县第三届艺术节”,指导的节目《唱支山歌给党听》获得二等奖,《接班人》获得三等奖。他以趣带学,促进孩子们德智体美劳全面发展。孩子们也走出大山,走上了更大的舞台。

守望山乡,让乡村孩子相信光

在充满希望的山乡,尹老师是守望者,也是“启明星”。除了音乐课,他还担任了数学学科教学。课前,他认真备课,备学科重难点,也备学生情况。一有时间,他就积极去听老教师讲课,上网观摩优秀教师上课。他的课堂轻松愉快,思路清晰,重难点突出,时而穿插几个励志的小故事,让孩子们在数学课上也可以接受思政教育。孩子们都说:“上尹老师的课是一种享受!”在上好学校课程的同时,尹老师还多次开车去村里,给因病在家的学生上课。“随风潜入夜,润物细无声。”在不同的地点,孩子们体会到的是一样的温暖。


推门而入,破茧而出。鲁地拉镇作为山区学校,控辍保学的压力大,秉持着“一个不能少”的原则,尹桂敏老师用脚步走遍了鲁地拉镇的山山水水,多次到鲁地拉思妙竹、坝依拉、阿恶等村小组入户家访。在家访过程中,尹老师与学生进行面对面地交流,倾听他们的心声,了解他们的困惑和需求,让学生感受到了老师的关怀和温暖,也激发了他们积极向上的动力和信心。同时,尹老师还向家长传递正确的教育理念,积极宣传国家教育帮扶政策,引导家长关注孩子的身心健康,而不仅仅是学习成绩。

乐教爱生,是老师亦是父亲

尹老师以“德高为师,身正为范”为座右铭,在教育的道路上,他兢兢业业,任劳任怨,赢得广大师生和家长们的尊敬和爱戴。作为班主任,尹老师善于从性格、兴趣爱好、学习能力等方面挖掘学生的闪光点,努力让孩子们都有出彩的机会。他经常组织同学们进行班级活动,在拔河比赛中,孩子们体会到团结协作的重要性;在主题班会中,孩子们把想说的话表达了出来,增强自信心;在一次次游戏活动中,孩子们把他当成了朋友……


在学校,尹桂敏还有一个角色——“父亲”。在鲁地拉镇,学生多为住宿,回家路程遥远,每次学生生病,家长多数时候都赶不来,尹老师像父亲一样及时将学生送到卫生室,无数个夜晚陪伴着学生吊完点滴再送回宿舍就寝,为家庭困难的学生一次次垫付医药费。在他心里,这些孩子和他的孩子是一样的。
星光不问赶路人,时光不负追梦人。在这个世界上,没有什么可以阻挡一个追梦人的脚步。在大山深处,尹桂敏不断地前行、探索和成长,他用努力和汗水,书写了属于自己的灿烂篇章。2021年9月,他被评为“鲁地拉镇优秀教师”;2022年12月,他荣获“永胜县优秀少先队辅导员”称号;2023年9月,他获得“丽江市优秀班主任”荣誉称号;2024年4月,他成功入选全国乡村优秀青年教师培养奖励计划……

用青春化作美妙音符
为山区孩子插上音乐翅膀
当清澈的歌声飞出大山
请记得这是乡村教育最美的乐章!


来源:今日永胜

永胜青年
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