春风化雨 浸润人心
循循善诱 向善而生
他们，都有一个共同的目标
教育转化迷途的灵魂
接“烫山芋”
钻“矛盾窝”
找“突破点”
他们，都有一个共同的名字
教育改造专家
编者按：最后一期警营教育改造专家工作纪实，跟着小编一起看看“专家”们如何幻化心灵，引路新生~
思想改造应该触及灵魂深处
思想教育专家 李建生
在罪犯的教育改造过程中，思想政治教育是第一课题。
如何把思想政治内容准确灌输到罪犯的日常教育当中，是我一直思考的问题，根据经验和监狱实际情况，我认为从以下几个方面进行授课会取得较好成效。
从“装饰材料”上入手，抓住精要性。对概括性强的概念和原理，要巧妙的运用好外延材料，它可以化繁为简，成为罪犯学习的“软化剂”和“调节器”。
从材料角度入手，把握准确性。所谓“度”，包含两方面：一是“纯”，即马克思主义哲学观。二是“实”，即契合教材实际。所选用材料要简明易懂，切忌冗繁晦涩。
从教材定位上入手，注重实践性。思想政治教育内容广泛，引用材料与教材实质就是一种“主”和“从”的关系，它只定位于服务教材理论信息传输的载体媒介，过分注重材料的追求，会产生“理论效应递减”。
思想政治课教学的特殊性，要求课堂教学大胆改革与创新，作为思想政治教育教育改造民警，在“诚拙”传授理论的过程中，如何“巧饰”课堂缤纷多彩，效应递增，是我们长期面临的课题。实践探究，科学运用是丰富教学技能技巧的必经之路。
个别教育改造专家 杨炎潼
个别教育改造中，要善于发现问题、分析细节，找到突破罪犯心理防线的利器，教育引导罪犯端正改造态度，走向新生。
科学有效调处矛盾。准确把握矛盾凸显期，掌握动态变化，提前干预、提前引导，有效预防了罪犯之间的矛盾。对遗留的矛盾进行摸排，对新发现的隐患进行梳理，对症下药，因人施教。实现矛盾不隔夜，隐患不留根。
强化情报收集处置。创新狱内侦查手段，设立“罪犯信息奖励”，扩大犯情的掌控面，提高动态的预判性。根据狱侦工作要求，进一步完善了监区狱侦制度，确保及时发现不稳定苗头，消除安全隐患，促进监区安全稳定。
坚持以人为本，善于攻坚克难。谈心谈话要以身换位思考，用真情实感去打动、感化罪犯，了解真实想法和现实困难，针对性实施情感交流和教育措施，适应改造环境投入改造。
“虽然我们的位置不起眼，但我们的角色很重要，因为我们在挽救人”这是杨炎潼从警十三年经常说的一句话。
思想教育专家 徐昊
侦查科的工作常常是多而杂、精而细、勤而实，要做好教育改造工作，我有几点工作感悟：
“政治”先行，坚定理想信念。在大是大非面前始终能保持清醒的头脑，坚持原则，准确把握大局，认清政治形势，严守党的政治纪律和政治规矩。
“干”字为首，勇于敢为人先。狱内侦查要为监狱安全稳定工作走深走实提供坚实有效的打击和预防作用，主动作为、敢作为，随时跟进，不断突破，为监狱安全基石再加固。
“能”字为要，练就过硬技能。科室工作点多面广，宏观性强，我将在公安工作的经验和监狱侦查工作紧密结合，不断完善了事件调查案卷；坚持有效信息综合处理，创新配套推进犯情分析处理表，成为管理的有力抓手。
个别教育专家 张嘉珅
我认为监狱民警要努力扮演好4种角色，用责任心严管，用关心去感化，用真心促改造，因人施教、精准施策，既矫正思想、规范行为又激发罪犯改造内生动力，努力挽救迷失的灵魂走上正途。
狠抓制度做“难缠人”。结合标准化监区建设要求，注重罪犯日常改造环节，常态化抓落实，形成条件反射。
春风细雨做“知心人”。分类开展个别教育，准确把握罪犯内心“痛点”，春风细雨，沁润人心。
化解矛盾做“中间人”。发挥“枫桥经验”，紧盯住细微，不放过小事，及时过问、调查、处置、跟踪，防止小摩擦演进为大麻烦。
紧跟时事做“摆渡人”。作为主管民警应为罪犯提前适应社会做好过渡。开展集体教育，将时政且讲好中国故事，帮助罪犯消除未知迷雾，破除畏难心理，使其新生有希望，守法做新人。
栉风沐雨见初心，砥砺前行担使命。我将勇敢肩负起党和人民赋予的重任，增强志气、骨气、底气，真抓实干、埋头苦干，为新时代监狱安全稳定和高质量发展而努力奋斗。
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编审： | 陈 源 |
责编： | 李 鑫 |
供稿： | 监狱综合 |
编辑： | 王丽梅 |
