春风化雨 浸润人心
循循善诱 向善而生
他们，都有一个共同的目标
教育转化迷途的灵魂
接“烫山芋”
钻“矛盾窝”
找“突破点”
他们，都有一个共同的名字
教育改造专家
编者按：近期，将陆续推出警营教育改造专家工作纪实，跟着小编一起看看“专家”们如何幻化心灵，引路新生~
坚持“一把钥匙开一把锁”
个别教育专家 白云龙
白云龙 兰州监狱五监区二分监区分监区长 监狱2024年度个别教育专家
增强个别教育针对性
作为分监区长，我经常告诉大家，在每次谈话前，一定要深入一线，实地听、实地看，全面了解、掌握详细情况，时刻观察罪犯各项表现，耐心听问题、察不同，并根据现实情况及时做出反应，对表现好的罪犯给予充分肯定，及时鼓舞和激励，激发潜意识里的正能量和好胜心。
要打破传统说教方式，通过拉家常、讲心路、谈观念等方式，使罪犯从心理上消除对民警的排斥感，让他们从监区的“家”文化中获得集体感和荣誉感。
要算“明白账”
循循善诱，让罪犯明确自己所欠下的“政治账”；
让其认清丧失自由的“生命账”，知道得不偿失的“经济账”；
看到自己的犯罪行为对社会所造成危害和对国家经济秩序、法律制度带来破坏的“良心账”；
给家庭和亲人造成的伤害的“家庭账”，使罪犯从内心深处认罪悔罪。
“自找麻烦”——接“烫手山芋”
成功教育转化顽危犯，一方面可以起到积极的正面引导和案例示范作用，另一方面能够提升民警的工作信心和职业成就感。年初，就要认真做好顽危犯的排查和教育转化工作，并纳入工作重点，根据罪犯改造现实表现和认定标准，精准排摸、制定方案，逐渐攻坚突破。三年来，实现了100%转化率。
通过对顽危犯的成功教育转化，及时消除监管安全不稳定因素的同时，也树立了监狱人民警察公正执法的权威。
个别教育是教育改造过程中极其重要且行之有效的方法，我认为只有坚持“一把钥匙开一把锁”，并且把“管心”当作提高自身能力素质的“磨刀石”，才能在罪犯教育改造工作当中准确识变，精准施策。
编审： | 陈 源 |
责编： | 李 鑫 |
供稿： | 五监区 |
编辑： | 王丽梅 |
