教师离职无人任教! 大学文科,关停

学术   2024-11-17 22:00   广东  

在高等教育的殿堂中,文科,这一承载着人类历史、文化与智慧的学科领域,近年来却遭遇了前所未有的挑战。从哈佛大学的课程取消,到美国佛蒙特大学的人文学科本科专业大幅削减,再到我国教育部撤销专业名单上频繁出现的文科专业,这一系列事件无不折射出文科在当代社会中的尴尬处境。
 

文科的衰落:一个全球性的现象


哈佛大学《深红》校报刊发了一则短消息——“哈佛因教师离职取消30多门秋季课程”,这一消息如同一枚震撼弹,揭示了文科教育在美国顶尖学府中的困境。哈佛大学此次本科生院取消了至少30门秋季课程,其中历史与文学系作为取消课程最多的系部,无疑成为了这一现象的缩影。这背后,既有经济因素的考量——文科专业相较于理工科,往往难以获得同等数量的研究资助和捐赠;也有就业市场的导向——在快速变化的社会中,理工科专业的毕业生因其技能的高度实用性和市场需求,往往能更快地找到高薪工作

佛蒙特大学的例子则更加直观地展示了文科专业的“断臂求生”。从亚洲研究到欧洲研究,从艺术与戏剧的合并,这些专业的消失不仅仅是学科本身的消亡,更是对多元文化、历史深度和艺术创造力的忽视。这种趋势在全球范围内蔓延,我国也不例外。从信息管理与信息系统到公共事业管理,再到广告学、日语等热门文科专业,它们的撤销或停招,无不反映出文科教育在高等教育体系中的边缘化。

来源:软科

 文科的价值:被误解的宝藏


面对文科的衰落,北京大学中国语言文学系教授戴锦华的话振聋发聩:“对整个人文的贬低、对梦想和创造力的贬低,恐怕是一个世界性的疾病。”文科的价值,绝非仅仅体现在就业市场上。它是对人类历史、文化、社会和思想的深度探索,是培养批判性思维、创新能力和人文关怀的重要基石。

科专业的学生,通过研读经典、探讨社会问题、参与艺术创作,不仅获得了丰富的知识储备,更重要的是,他们学会了如何独立思考、如何理解他人、如何创造美好的未来这些能力,在日益复杂多变的社会中,显得尤为重要。然而,当社会的目光过于聚焦于短期的经济利益时,文科的这些长远价值往往被忽视甚至贬低。

来源:软科

文科的就业困境与未来:以新姿态回应时代


“文科,真的有用吗?”这一问题的背后,是对文科专业就业前景的担忧。从“211文科男硕士吐槽招聘会均薪5500引争议”到“北大文科博士求职多次被拒”,这些热搜词条无不在诉说着文科生在就业市场上的不易。相比于理工科毕业生,文科生在求职时往往面临更多的挑战:岗位少、竞争激烈、薪资水平相对较低

这种就业市场的偏见,一方面源于社会对文科专业认知的局限,认为它们缺乏实际应用价值;另一方面,也与文科教育自身存在的问题有关。部分文科专业课程设置过于陈旧,缺乏与现代社会需求的紧密联系,导致毕业生在就业市场上缺乏竞争力。因此,文科教育需要改革,需要更加注重培养学生的实践能力和创新能力,以适应不断变化的社会需求

尽管文科面临着诸多挑战,但它绝不会消失。作为一种知识形态,文科是科学技术的盟友,它关注人与社会、关注价值,为科学技术的发展提供人性的指导和建议。在人工智能、大数据等新技术日新月异的今天,文科的价值更加凸显。它能够帮助我们理解技术的社会影响、反思科技发展的伦理问题、促进科技与人文的深度融合。

未来,文科教育需要以新的姿态回应时代的需求。一方面,要加强与理工科的交叉融合,培养具有跨学科素养的复合型人才;另一方面,要更新课程设置和教学方法,注重培养学生的实践能力和创新能力。同时,社会也需要改变对文科专业的偏见,认识到文科教育在培养全面人才、推动社会进步中的重要作用。

“如果不是急着赶路,语文应该是最美的学科。”这句话,正是对“文科无用”的有力回击。文科教育,提供了一种理解社会和自我的途径,一个打量社会、历史和自我的视角。

“作为一种知识形态,文科是科学技术的盟友;作为一种关注人与社会、关注价值的学科,它存在于科学技术的彼岸。它会为生产力引发的变革提供合乎人性的建议和意见。”它永远不会消失,但会以新的姿态,回应这个时代。

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