强教必先强师，加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。福建师范大学协和学院二十余载弦歌不辍，积微成著，打造“大德是钦”师德建设品牌，积极引导广大教师修师德，强技能，塑师风，铸师魂，努力建设一支师德高尚、业务精湛的新时代教师队伍，推动学院高质量办学之舰破浪前行。
伍明春，文学博士，教授，文化产业系主任、教工党支部书记，福建师范大学文学院硕士生导师，兼任福建省社科联委员、福建省美学学会会长、福建省文艺评论家协会副会长，2014年入选“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”。
已发表学术论文80多篇，出版学术著作《早期新诗的合法性研究》《沉潜与喧嚣——当代诗歌论》《现代汉诗沉思录》《现代汉诗及其周边》，个人诗歌作品集《隐秘的水仙》《互联网口音》。已完成主持1项国家社科基金青年项目；主持在研1项国家社科基金重大项目子课题、1项省社科基金重点项目。完成主持1项福建省本科高校教育教学改革研究重大项目；主持建设3项省级教学质量工程、1门省级一流本科课程。2017年、2020年获福建省第八届、第九届百花文艺奖。2021年6月被评为“全省高校优秀党务工作者”。
从教以来，伍明春教授始终坚持“立德树人”的教学理念，以其高度的教学智慧和深厚的教育情怀，不断探索灵活多样的教学模式，打造富有互动性的育人课堂。他所主讲的《中国现当代文学》《文学创作论》《中国现代爱情诗导读》等本科专业课程和《现代诗歌理论》等研究生专业课程，深受学生喜爱。
课堂上，伍明春教授循循善诱，注重激发学生作为课堂主体的积极性，帮助学生构建坚实的知识根基，培养学科思维和逻辑思维，将书本知识与真实情境相联系，真正做到知识入耳、入脑、入心。授课之余，伍明春教授鼓励学生积极参与文学创作，投身到真善美的文学世界中，提升自身的学习体验。
伍明春教授坚信科研与教学二者相辅相成，因此他从未停止对科研工作的探索，也始终保持着对文学的高度热爱。他所发表的80多篇学术论文和多部学术专著，正是他在文学研究领域深沉钻研的的真实写照。不仅如此，伍明春教授还将自己的文学研究成果与课堂教学相融合，成就一种教学相长、相得益彰的双向互动教学关系。
“以科研促教学，以教学促创作。”科研工作对于教育引导的重要性显而易见。作为教师，伍明春教授以身作则，引导学生参与学术研究，激发学生创作热情，在不断地思想碰撞中实现自我成长，为国家培养更多的文学人才。
“平易近人”“亲切温和”是众多同学们对伍明春教授的一致评价。从初次站上三尺讲台握起第一根粉笔，到如今已然执教二十多年，伍明春扮演着学生的引导者、合作者和组织者等多重角色。在面对广大青年学子时，伍明春教授希望他们能够与时俱进，苦练内功，以最新技术最新理念赋能专业知识的学习，不断提升自身的专业素养。
而在面对广大青年教师群体时，伍明春教授则积极分享自己多年的教学经验和心得。在新文科建设背景下，他鼓励青年教师展开跨学科交流互动，彼此明晰教学活动遇到的难题，精准确定教学环节的设计，对于提高教学质量，实现教、学、评一体化具有重要的指导意义。
师者如光，潜心教研。深耕教学二十余载，伍明春教授始终牢记教书育人的责任和使命，把一身才学毫无保留地传授给学生，以科研成果反哺课堂教学，启迪学生探寻知识源泉，用真诚之光照亮他们探索文学之路的每一步。
往期推荐
（点击图片查看更多）
习近平在党的二十大报告中指出，十九大以来的五年，是极不寻常、极不平凡的五年。党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，召开七次全会，分别就宪法修改，深化党和国家机构改革，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，制定“十四五”规划和二〇三五年远景目标，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验等重大问题作出决定和决议，就党和国家事业发展作出___，团结带领全党全军全国各族人民有效应对___和接踵而至的___，以奋发有为的精神把新时代中国特色社会主义不断___。（来源：学习强国）
A.重大战略部署
B.严峻复杂的国际形势
C.巨大风险挑战
D.推向前进
点击下方空白区域查看答案
▼
出品：福建师范大学协和学院新媒体工作室
来源：文化产业系
撰稿：余旋 文化产业系分站 林燕芬 采编部 黄美凤
编辑：新媒体运营部 林子晗
校对：新媒体运营部 卢克勤 李莹莹
责编：刘宝飞
一起为伍明春教授点个“在看”吧！
