考试介绍
口语考试时间为14分钟，共分为4个部分。
考试中包括两名考生和两名考官：一名考官与考生对话，主持考试；另一名考官专事评分，不参与交谈。考官根据考生表达内容的语法和词汇、语言组织、语音及互动沟通这四个方面分别对两位考生评分，得分不受对方表现的影响。
Part1 热身环节
时间：2分钟
考查内容
主要考查考生在日常生活中的口语交际能力。
这一部分考官主会提问一些关于考生基本信息的问题，内容可能涉及: 个人信息、工作或学习、休闲时光、旅行和假期、未来计划等等。在这一部分考生之间不需要互动，考生只需要根据考官的提问作答，并聆听另一位考生的回答。
△官方视频Part 1
回答技巧
要完整地回答考官的问题，并且进行有针对性的拓展。
尝试用丰富且符合FCE水平的词汇，并使用不同的时态和句型，增加结构的丰富性。
注意避免背诵答案，回答问题要自然流畅。
备考过程中，可以根据以上提到的话题准备一些相关的内容，避免在考试的过程中无话可说，内容空洞。
Part2 图片描述
时间：4分钟
考查内容
考查考生组织语言，进行一段较长独立表述的能力。考生需要对比并描述图片的相同点和不同点，并表达自己的观点。考试中，考官给每位考生一组图片，A考生在一分钟内对图片进行对比和描述，结束后考官将对B考生提问一个关于A考生图片的问题。结束后，B考生再进行一轮。
△官方视频Part 2
回答技巧
考生A进行图片描述前，注意仔细听考官的指示。题目中会给出话题，以及一个相关的具体问题（这个问题也会出现在图片上方）。
例如：Here are your photographs. They show people who are helping other people in different situations. I’d like you compare the photographs, and say how important it is to help people in these situations.
所以本题中话题为：people who are helping other people in different situations具体问题为：how important it is to help people in these situations.
根据话题来对图片进行对比，注意比较相同点和不同点，可以增加合理的猜测。
描述图片之后，注意回答图片上方的具体问题，并表达自己的观点。
注意表达上要灵活，使用不同的词汇、句式和结构，增强描述的丰富性。
考生B需要仔细聆听考生A的图片描述，以便回答之后关于A组图片的相关问题。
Part3 & Part4 讨论
时间：共8分钟，每个部分各4分钟
考查内容
考查考生表达看法和观点，以及语言交际的能力。
Part3分为两个步骤；第一步：考官提供讨论话题及背景，并提供话题框架图，考生在两分钟之内可以根据所给提示进行讨论，讨论过程中考生需要表达自己的意见，并论证自己的观点。第二步：考生有一分钟的时间协商讨论出最终的结果。
回答技巧
仔细听考官的题目描述，明确主题和需要回答的问题。
根据思维导图上的提示，逐一进行讨论。注意在讨论的过程中，可以同意对方的观点，也可以反驳对方的观点，但都需要给出合理的理由。
在表达观点时，可以使用不同的交际语言和表达结构，使得表达丰富。
注意在反驳对方的过程中，需要使用礼貌用语，评论对方观点的时候要注意不能出现一些不礼貌的词汇，表达要积极乐观。
两人需要尝试得出一致的结论，并把结论明确地告知考官。
Part4是Part3的延伸。考官将根据Part3的话题对两位考生进行更加深入的提问。考官提出的问题有可能是针对其中一位考生，也有可能需要两位考生都进行回答。在这一部分，两位考生都有机会表达自己的观点和态度，并与另一位考生互动交流。
△官方视频Part 3&4
回答技巧
注意仔细听考官的问题，确认是针对单人还是双人的问题。
注意仔细听另一位考生的作答，以便可以根据对方的回答提出自己的观点或者意见。
表达过程中注意给针对自己的观点给出恰当的理由。表达上要丰富，注意逻辑性。
如果需要两个人针对某一个问题进行讨论，在表达完自己的观点后要给对方抛出问题，体现互动交流的能力。
注意在备考的过程中，多积累对某些事件的看法和信息，储备语料，有助于考试过程中观点的表达。
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