一些家长在为孩子规划PET备考学习之路时，普遍陷入了一个认知误区，认为孩子刚刚通过了KET，接下来就可以冲刺PET了。
剑桥英语考评部区域负责人Derek Zheng综合多年数据分析指出，中国大陆地区PET考生整体通过率相比KET大幅下降，其中一个重要原因就是备考时间过短。
对此，官方建议：用一年左右时间全方位备考PET，取得好成绩的几率会更大。
具体应该怎么做？接下来我们谈谈PET备考学习计划，希望对你有所帮助。
相关备考书籍推荐
Complete（用于备考前期）
目前已经出版引进版。这本书按照话题切分，除了有真题的讲解分析，还有话题词汇以及语法部分的练习。适合目前阶段开始使用，或者从寒假开始着手。
Trainer for school（用于备考中期）
备考中期（考前3个月左右）即可利用Trainer1或者2进行题型的熟悉，里面同样有语法和词汇的补充，帮助孩子夯实基础。
新版真题（用于冲刺阶段）
目前官方已经出版了2本真题集，一本8套卷子，备考君建议把这宝贵的几套题留到冲刺阶段（考前一个月）再去做。现阶段如果孩子还没有达到水平，不建议过早刷题。
01
词汇部分
PET要求掌握的词汇大约有3500个，与中国高考英语的词汇量相当。
词汇学习需要注意的是，如果一味地追求背单词的数量，不关注背单词的质量，只是让孩子机械生硬地将单词与中文意思对应起来，这样的词汇学习，非但不能让孩子在计划时间内，从量变实现质变，孩子还可能因为这种事倍功半的低效率学习，而产生对英语学习的抵触心理。
在备考PET期间，比较推荐的词汇学习方法是情景记忆法，就是将单词放在特定的例句中，结合上下文一同记忆，让学生在脑海中形成一个画面，记忆更加深刻。之后再适时地配合相关练习进行记忆强化（比如听写、阅读、填词游戏），那么学生对词汇的掌握将更加透彻。
△点击图片查看戏精外教Kara的PET单词情景剧介绍
除了词汇学习方法，还有家长比较关心，词汇要掌握到什么程度，考PET更有把握。
结合过往学员的数据，在孩子踏进PET的考场之前，至少要完成三轮的核心词汇学习。
在核心学习之外，孩子还应该配合相应水平的阅读。孩子能在阅读中巩固对已学词汇的记忆、学习新单词，而词汇的学习反过来又能促进阅读的流畅度，相辅相成。
02
阅读与写作部分
阅读是PET备考中的重中之重。
得阅读者得天下。
我们结合这位考生的PET成绩单分析一下：
从单项成绩来看，我们发现这位考生的写作、听力、口语成绩都在140分以上，口语能达到PET优秀的水平。可是，他的阅读成绩不理想，只达到KET通过的标准，导致总成绩只能勉强拿到PET通过，后续备考FCE也会因阅读拖后腿而需要花更长时间。
PET阅读难度大，题型复杂，要求孩子语言能力和理解能力要匹配。如果前期没有大量阅读作支撑，半年的备考时间是远远不够的。
那如何在阅读中备考PET呢？
首先要广泛阅读，小说类阅读与人文科普类阅读相并重。
广泛阅读，孩子不仅能提高语言能力，而且还能在接触更多话题，扩大知识面，对PET考试也是很有帮助的。
推荐读物
人文科普类读物
剑桥百科分级阅读
Reading Explorer
小说类读物
Cambridge Experience Readers
其次要确保理解阅读，配合相关练习检验理解。
有的家长觉得孩子爱阅读，阅读量大就足够了，对孩子阅读之后理解了多少没有太留心。
PET阅读之难，除了体现在词汇量、语法点的增多等语言方面的因素，还体现在试题对孩子的逻辑能力、认知能力、理解能力等都有更高的要求。
比如：阅读部分Part 3中，除了要求学生阅读获取细节，还设置了阅读获取大意，或者对作者观点态度进行判断的综合性题目。
为了让孩子阅读效果更好，家长可以引导孩子，在阅读之前进行预读（pre-reading），带着问题阅读，阅读更有针对性；在阅读之后进行读后活动（after-reading），让孩子对所读内容进行回顾，检测理解程度。
比如：《黑布林英语阅读》系列丛书就在每本书的开头设置了读前活动（pre-reading），让孩子听一段音频预设故事接下来的发展，而最后在读后活动（after-reading）还设置了一些习题，引导孩子对阅读进行深入思考。
有输入才有输出，以阅读为核心，开启听说读写的全能力提升。
PET写作部分涉及多种体裁，对孩子的词汇及语法水平，以及语言的驾驭能力，相比旧版有了更高的要求。
2020改版后写作部分需要写2篇大作文，第一部分是邮件写作，第二部分则是故事写作和话题写作二选一。孩子不但需要熟练运用多种时态、B1词汇和句型结构组织篇章，而且对于处理不同体裁的不同写作要求要把握得更好。例如故事写作中对孩子组织故事，按照时间顺序推进故事发展的能力要求高。而话题写作对于孩子阐述自己观点，提供理由和例子支撑，从而使文章清晰且论证充分的能力要求更高。
因此，在备考PET的学习中，孩子需要对PET考查的语法点有比较熟悉的把握，可以通过记日记或者写读书报告等方式进行写作练习，逐步提升写作所需的词汇量、语法的功底和对语言的驾驭能力。
03
听力和口语部分
PET听力部分，一定是依靠平时长期的泛听积累和后期短期的精听突破才会有显著有效得提高。因此，孩子要利用好零碎时间磨耳朵听力，注意积累日常用语的语料，循序渐进地提高听力水平。
有的家长会纠结，到底要用什么材料练听力？
其实，除了欧美广播、音乐、电影、动画或者电视节目等一些接近日常生活题材的材料，真题听力就是很好的材料，非常适合反复听、反复练。旧版真题里的大量听力音频也可以利用起来，作为日常磨耳朵的材料。比如，家长可以在听力文本中挖空，去掉一些关键词，让孩子在听力练习中把所缺词汇补齐；
而备考PET口语部分的时候，既要提高孩子在口语表达中语法、连贯性、逻辑组织等方面准确性，也要提高孩子的互动能力。
口语练习可以跟一起备考的小伙伴组团进行，或者参加一些适合孩子的口语课程，进行更有针对性的训练。
当然，如果家长们对自己孩子的英语水平不是很了解，小助手还是比较建议孩子们参加相应的备考辅导班，一是因为备考班的老师抓考点会更加准确；二是备考班的老师更了解孩子的英语情况；三则是长期的备考班能监督孩子通过上课、作业培养长期复习的习惯。毕竟要求孩子们单靠自己自行复习，还是有一些难度的。
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